现在越来越多人想当老师,主要是因为以下几个原因:
1. 社会地位较高:教育工作者相对于其他职业,社会地位较高,更受社会的尊重和认可。随着经济的发展和生活水平的提高,人们对教育的需求也越来越高,因此越来越多的人想要成为一名老师,获得一份稳定的工作,同时也可以得到社会的认可和尊重。
2. 职业前景稳定:教育行业已经成为一个相对稳定的职业,具有较高的就业前景和薪酬水平。尤其是在现在的经济形势下,人们对教育的需求不断增加,因此越来越多的人想要成为一名老师,获得一份稳定的工作。
3. 稳定的收入和福利:教育行业的工资待遇相对较高,而且一般都有一定的福利和稳定的收入。这对于一些家庭来说,可以提供比较稳定的生活和财务状况,因此也吸引了一些家庭选择让孩子成为一名老师。
4. 教育专业度要求高:成为一名合格的教育工作者需要具备一定的专业知识和技能,需要拥有教育背景和相关证书。此外,教育工作者还需要具备高度的耐心、责任心和自律性,以及良好的沟通能力和人际交往能力,这些能力也是一些人对教育行业感兴趣的重要原因。
所以现在越来越多人想当老师,主要是因为教育行业具有较高的社会地位和职业前景,同时也能够获得一份稳定的工作。
那么，“教资热”是不是就意味着“从教热”？答案无疑是否定的。这正如你有了驾驶证，但你可能一辈子都不开车。
“教资”考试为何持续升温？其原因不外乎是投入成本小并且容易通过。相较于考研辅导班动辄几万元的经济投入，大部分参加“教资”考试的考生，会选择自己买资料，看书，总投入不会超过一千元。并且考试相对简单，容易通过。
另外就业压力逐年增大也促使其持续升温。后疫情时代，在动荡的现状中寻求稳定，这是人类的本能。相比公务员国考100:1，省考20:1的激烈竞争，教师编制40%左右的通过率无异于“门户大开”。加之每年的寒暑假，对广大毕业生而言，无疑是当下就业环境下的“金通道”。
当然，“教资”考试大热的背后并不等同于教师行业本身的火热。但无论原因如何，“教资热”现象对教育行业而言都是一件益事。随着越来越多的优秀人才关注并进入教育行业，必然会对传统教师行业造成冲击，引发新的行业洗牌，促使行业内部的提升与自省。