高考冲刺复习阶段，孩子想要在家自学怎么办？

Question

孩子高三了，学理科的，虽然很努力，但是成绩一直不好，300分左右，昨晚跟我说：我要上一本，但是学校老师教的我学不会，我想自学！我该怎么办？

Answer 1

首先，我觉得你该感到高兴，你的孩子已经开始觉悟，已经有了目标，很努力，只是需要一个正确的引导和学习方法。
其次，你孩子提出的问题，是真实存在的，这也是很多孩子学习不好的原因，你应该重视。同样是一个老师教的，学生成绩有高有低，是学生资质差异和努力程度不同吗？绝对不是的，因为学校是大众教育，不是个性化教育，教学方法并不适合每个学生。特别是到了高三复习阶段，学生成绩往往会有两极分化的现象。原先成绩中等偏上的学生，能够跟得上老师复习节奏，知识能够得到巩固；基础差的学生，成绩却会停止不前甚至退步，因为跟不上老师的节奏。而老师为了升学率，势必也会把重心放在成绩好的学生身上。
最后，弄清楚了孩子成绩不好的原因，再来解决你孩子提出的“想自学”的问题。
说到这里，我想介绍下我自己的经历，也许对您有帮助。
在高三阶段，复习的进度很快，第一轮复习结束的时候，还有很多知识点自己还是很模糊，但是老师也不会停下来等你，马上就开始第二轮复习了。
这个时候，我决定不再刻意全程跟着老师的步调去复习了，启动了自己的学习计划。我分析了自己成绩能够提升较大的科目，是生物、英语和语文。于是，在接下来的时间里我就有了侧重点。课时问题来了，每一科的作业都很多，怎么来能有时间来照顾重点学科呢？
答案是这样的：尽量在课堂上解决各科作业，不让下课的时间被常规的作业占领。
于是乎，我的上课就变成这样的了：
参加高考的人都有有感觉，高考其实不难，考得80%都是基础知识，所以对于基础知识的掌握异常重要。而学校老师在复习的时候，会加入很多的推导或者衍生出来的知识点或者套路总结，这样就会让很多学生的知识体系混乱不堪，无限增加了学习的困难，基础差的学生根本学不来（可以参考管卫东老师的中高考教学理论）。所以高考复习，一定要先有自己清晰的知识脉络，可以自己用思维导图的形式，制作一张高中各科的脉络图，尽量做到极简，完全跟着教材来，这样对于以后的复习事半功倍，让原先混沌的思路重回清明。
课前，花两三分钟看一下下节课会讲的内容，需要认真听讲的内容认真听，其他时间可以用来复习自己不懂的部分，或者完成其他科目老师布置的作业,尽量不要把老师的任务带到课后来。这样保证，下课或者晚自习结束后，一天至少有两个小时可以自己安排。
课后，包括课间和晚自习之后的时间，是属于自己的时间，要完全自主安排。课间有5-8分钟，完全可以用来做一些针对性的联系，比如一篇英语的阅读理解，一道物理实验题等等；晚自习之后到睡觉，一般有两个小时的时间，可以利用起来做薄弱科目的联系，或者进行限时训练，这都很重要，需要让自己适应限时答题的氛围，适应考试。
最重要的就是要重拾对学习和考试的信心。按照老师教授的方法，做题之前总是需要把题目解法想清楚，或者回想记忆中有没有可以套用的套路，往往很多的时候，想不清楚，也就不敢解题。其实题目的核心都是一样的知识点（高考考试是不能超纲的），但是题目形式是千变万化的，回忆类似题型和套套路，通常都会进入死胡同。换个角度，既然解题的基础知识我们都掌握了，为什么不能直接按照题目要求来解题呢？题目要求我们做什么，那就照做就好了，有时候就是这么简单。放下心理包袱，很多时候我们不比别人差，我们需要的是不断去总结，而不是用别人总结的套路。
说到这里，我要说的也就差不多了，再次总结下我的观点：
1）孩子自学的问题还是不太建议，因为学习是需要群体性的，不然容易松懈，孩子缺少交流，也容易变得孤僻。
2）更应该给孩子更多的自由度，可以按照自己的学习方法来进行复习。
3）给孩子自信，相信孩子。
希望我的解答能帮助你。

Answer 2

其实在冲刺阶段，孩子想在家自学是很正常的。因为这个时候，学校老师已经对整个高考考试内容复习了一遍了。如果孩子说。老师讲的，我都不会，有可能是老师的复习方法或者教的解题方法不适合他，他接受不了，自然就会对老师的教学排斥的。

孩子现在是有目标的，其实是非常好的意识。在家学习的关键是自制力。可以跟小孩试试以下的方法。

定下每阶段的目标

根据目标制定每周，甚至每天的计划，监督孩子完成目标

与老师密切沟通，老师的复习资料可以转达给孩子

可以报读一些线上的补习课程，成本比较低，看看别的老师的学习方法孩子是否受用

仅供参考哈~~~~~~~

Answer 3

给他报个补习班，换个环境这绝对是最好的办法。

Answer 4

　　1、在家复习，首先要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
　　
　　2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

　　3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
　　
　　4、做题练习：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
　　
　　复习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

Answer 5

1、高三在家复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。