我觉得父母和老师需要多去让孩子真正理解文章的用意和中心情感，最好不要带着做题的想法来阅读。
首先需要强调一下，每个孩子的天赋点各不相同，孩子们对于文科和理科的喜好也不一样。有些孩子本身对数学和其他理科比较感兴趣，对语文和英语不感兴趣。在这种情况之下，孩子的阅读理解自然就没有办法达到点子上，很多孩子也会认为这是有人是一件非常痛苦的事情，所以父母最好能够培养孩子对语文和英语的兴趣，通过这种方式让他们提高阅读理解的能力。
1、孩子需要真正理解文章的用意和中心情感。
在孩子做阅读理解之前，如果父母和老师在孩子的身边的话，父母和老师不要给孩子学习的压力，同时也需要告诫孩子真正理解文章的用意。特别是读那些带有中心情感的文章的时候，孩子需要真正把自己放到文章的语境当中，并且以主人公的身份来体会文章。如此一来，孩子自然就能够理解文章的真实情感，同时也能够把问题答到点子上。
2、孩子也需要通过正确的训练来做题。
在有了真正阅读文章的能力之后，孩子需要通过正确的训练来做阅读理解上的题。在常规情况下，如果是问文章的中心情感的话，孩子可以尝试从主人公或宏观的角度来分析文章的中心情感。如果是为某一个人物的目的的话，孩子可以通过换位思考的方式让自己变成这个人物，并且了解这个人物的行为动机。
3、孩子也需要有发散型的思维。
除了上述两个方式以外，因为很多阅读理解的题目在文章中找不到答案，所以孩子需要具备一定的发散性思维。特别是做那些叙事文和故事题的时候，孩子没有必要到处在文章中找固定的答案。当孩子能够真正读进去文章的时候，孩子完全可以发挥自己的主观能动性，并且写出延伸性的答案。
家长应该加强孩子的阅读能力，帮助他们培养阅读习惯。仔细念和听，认真捕捉里面的一些细节。有些孩子已经上了初一，但他们在面对阅读理解时总是找不到关键点，这件事情不免让家长感到头痛，毕竟阅读理解占分很高，而孩子又面临着即将到来的中考，每一分都非常关键。
首先我们应该搞清楚孩子答不到点子上的原因，大多数孩子从小缺乏阅读专注力，或者说没有养成好的阅读习惯，从幼儿时期开始就埋下了隐患，理解能力较差。例如，有些孩子在阅读时不能完全理解这句话的意思，甚至根本就不会逐字逐句的读题，目光总是跳跃，即便是勉强读完了，整道题也不会概括提炼关键内容，这种情况下当然别指望他能答好阅读题。
其次，我们应该提高孩子的阅读专注力，只有这样才能增加他们的阅读理解效率。让孩子练习逐字逐句的阅读，慢慢养成好的读书习惯，同时督促孩子一定要好好听题，让他们的思维集中在阅读理解上，有些孩子虽然身体坐在那里，但脑袋早不知道神游到哪里去了，如果孩子完成的好，家长应该给予适当的鼓励或物质奖励。
最后，我们一定要学会阅读技巧，这样才能提高理解的准确性。阅读题通常是很长一大段，要让孩子抓住里面的关键词，这样自然能够更好的理解。例如先用笔将关键词画下来，或者是将没有用的词删除掉，刚开始家长可以先在一旁指导，随后让孩子自己进行阅读操作。用了关键词之后，我们就可以针对这些词正向反向拓展，让他们找到属于自己的学习方法，并且不断尝试，而家长则要在医保多一些耐心。
准确的来说的话，这孩子在阅读理解上面没有达到点子上就是这样子的，其实我觉得很正常，孩子的学习是一个过程，你不能指望孩子一蹴而就，有这点是毋庸置疑的一件事情，所以说我想告诉你的是，在这方面而言的话，有一点非常的重要，那么你要确保孩子能够持续的学习才可以，其实每个孩子在阅读理解上面的话，他对于那些题型都不明白，比如说像一些字词句的。体型还有一些让你去拆下来的干部的题型其实还是不明白，原因很简单，因为他的这个题型本身就没有接触过，另外老师在讲的过程中没有把一些技巧告诉孩子，导致的孩子在学习的过程中遇到的困难。
我一直都认为其实在现实生活之中的话，孩子阅读理解没做好，如果老师把技巧能告诉他们的话，而不是简单的说教，那么自然而然就可以取得最大的成功点，就是在这里老师有的时候出于各种各样的原因，没有技巧告诉大家，那么孩子在做一些题目的时候就很难做出来。比如说猜下一句话该怎么写的时候，其实这个下一句话的话就是根据上一句话来的，但是老师们没有说明白，没有跟孩子们讲明白，那么孩子们完全就是靠自己的感觉去猜，所以说怎么猜也猜不对，这是最关键的一点，现实生活中的话，很多阅读理解题目的话就合计一些公共基础知识上的题目差不多。
所以说在我看来是很重要一件事情，一直以来我觉得有些东西的话，那么老师在学习的过程之中只是让孩子们去死，却没有告诉孩子们如何去学的更好，如何运用技巧，这点是十分关键的，如果孩子们能够学到那些技巧就很不错。所以说我觉得有一个好老师十分重要的一件事情，也是非常关键的一件事情，任何时刻有一个好老师在指导的话，孩子们学习都会非常好。
本回答被网友采纳