内(课程内容)；功(课程功能)；绝(课程结构)；学(学习方式)；评考(评价与考试制度)；官(课程管理)。
新课程改革的具体目标主要包括以下几点:
1、密切课程内容与生活和时代的联系。一"内”
2、实现课程功能的转变。一“功”
3、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。一“绝”
4、改善学生的学习方式。一”学”
5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。一”评考”
6、实行三级课程管理制度。一"官”
新课改的发展趋势
1、以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合。
2、稳定并加强基础教育。
3、加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性融合。
4、加强课程综合化。
5、加强课程个性化和多样化，促进课程与现代信息技术相结合。
6、课程法制化。
通过本文的学习相信大家已经熟悉了新课改的背景、内容（课程结构改革、课程评价改革、教育三观改革和学习方式变革）和发展趋势，相信新课改可以促进学生的全面素质教育。
“双减”背景下的新课改内容将会是21下的重点考核内容，尤其需要背诵的有新课改的目标、新课程结构的内容、新课程评价发展的基本特点、新教育三观以及学习方式的基本特征。
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