第1个回答 2022-10-22
大班活动：《动物怎样过冬》教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）汇入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
动物怎样过冬，幼儿园综合课教案设计
这是一篇关于动物怎样过冬的幼儿园教案，希望对你有帮助。
幼儿园大班教案：动物怎样过冬
教师：屈老师
活动目标：
1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。
2、能大胆交流动物过冬的方式，并能根据动物不同的过冬方式进行分类。
3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣。
活动准备：
1、ppt课件，动物过冬的视讯三段。
2、蛇、蝙蝠、蚂蚁、老鼠、大雁、丹顶鹤、小狗、小猫、鱼的图片若干。
3、记录表四份。
活动过程：
一、情境汇入，引出话题。
1、（出示ppt）图上是什么季节？（冬天）冬天的天气这么样？
师：寒冷的冬天到了，老虎准备在森林里邀请动物们参加它的生日会。
2、讨论冬眠过冬：
（1）（出示青蛙图片）咦，青蛙怎么没有来呢？幼儿根据已有经验大胆讲述。
（2）观看录影，知道青蛙是怎样过冬的。
（3）教师小结：冬天到了，青蛙都躲到了土里，整个冬天都不吃不喝，好像睡着了，等到春天才苏醒，这样的过冬方式叫冬眠。
2、讨论迁徙过冬：
（1）（出示燕子图片）咦，小燕子怎么也没有来参加老虎的生日会呢？它会去哪了？幼儿大胆讲述。
（2）幼儿观看视讯，知道燕子飞去南方过冬了。
（3）教师小结：北方的冬天太冷了，小燕子要飞到温暖的南方过冬，这样的过冬方式叫迁徙。
3、讨论其它动物过冬方式：
（出示蜜蜂和狮子的图片）：
（1）蜜蜂和狮子是怎么过冬的？它们会不会来参加老虎的生日会？小组讨论。
（2）看视讯，并结合视讯大胆讲述，了解蜜蜂和狮子是通过躲藏和换毛过冬的。
（3）教师小结：有的动物在秋天准备很多的食物储存在自己的洞里，到冬天，它们就吃储存的食物，这样的过冬方式叫躲藏。
有的动物到冬天会换上厚厚的毛，就像小朋友穿上厚厚的棉袄，这样的过冬方式叫换毛。
4、（出示动物过冬方式标记图）教师小结，冬天到了，有好多动物都会选择自己不同的过冬方式过冬，有的冬眠，有的躲藏，有的迁徙，有的换毛。
二、出示动物图片，分组操作，进一步了解动物不同的过冬方式。
1、幼儿看图片上有哪些动物，并大胆猜想它们是选择什么方式过冬的。
2、幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。
3、评价记录表。
4、听录音进一步了解动物的过冬方式，并能及时调整操作单。
三、拓展活动：
其实除了这四种过冬方式，动物们还有其他的过冬方式，有些昆虫啊，螳螂啊它们是怎么过冬的呢？
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大班科学公开课教案《动物怎样过冬》
具体写法参考下步骤吧：一、教材内容分析
二、教学目标
三、学习者特征分析
四、教学策略选择与设计
本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件，学生网路查询，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造诗意氛围，启用学生思维。
五、教学环境及资源准备
在教学过程中，为支援教师的教，我将Flas *** 与PowerPoint相结合，增强直观性，趣味性；为支援学生的学，则选择了微机室的学习环境，并利用网路资讯资源，增强自主性、实效性。
幼儿园大班数学动物怎样过冬教案
活动目标：
1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式，懂得关心爱护小动物。
2、掌握动物常见的过冬的方式。
活动准备：
1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。
2、请家长协助幼儿蒐集有关小动物过冬的资料。
活动建议：
1、幼儿根据自己蒐集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。
采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示，活动过程中尽量让孩子多说。
2、欣赏故事，了解故事内容。
（1）教师生动地讲述《动物过冬》的故事。
（2）听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问：青蛙怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的方法过冬？小燕子怎样过冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子苍蝇呢？还有哪些动物的过冬方式和它们一样？
3、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
教师演示不同动物过冬方式的课件：
（1）冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
（2）迁移住的地方：大雁、燕子等。
（3）加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
(4）储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
（5）让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
（6）躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。
4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。
中班音乐课小动物怎样过冬教案和故事
小动物怎样过冬
一、教学目标：
1、学习用自然、好听的声音演唱歌曲。
2、能根据歌曲的内容即兴表演。
二、教学准备：
1、《小动物怎样过冬》课件
2、小羊、小兔、小燕子、小青蛙头饰各一个
三、教学过程：
（一）汇入
小朋友你知道现在是什么季节吗？（冬天）天气有什么变化？（变冷了）变冷了我们怎么办？（穿厚棉衣…）你知道小动物是怎样过冬的吗?
(二)新授
1、请幼儿结合自己的经验说一说小动物是怎样过冬的。
蛇—洞里 小青蛙—钻到沙里 小蚯蚓—钻到泥土里
2、播放课件，让幼儿感受歌曲的优美旋律。
师：老师这里有一首关于小动物过冬的歌曲大家想不想听一听？(想)听完一遍歌曲后提问
（1）提问：你听到了那种小动物？它是怎样过冬的？
小羊；毛很长 小兔：毛儿厚绒绒 小青蛙：睡在泥土中…
小朋友们到底说的对不对呢？我们一起再来听一遍好吗？（好）
（2）再次听音乐
这次你又听到了什么？引导幼儿完整呢个说一遍。
3、说歌词
这么好听的歌曲小朋友想不想学？（想）那在学之前先跟老师说一遍歌词吧。伸出你的小手跟老师一起说。
4、学唱歌曲
现在我们用好听的声音唱出来吧。
（1）教师整体教唱2遍。
（2）幼儿自己完整唱一遍。
5、分角色表演
老师还给小朋友带来了好看的头饰呢。小朋友想不想戴上头饰来演一演。第一段齐唱。第二段分角色加动作唱。
三、小结
小朋友表演得真棒，小朋友们学会了这首歌高不高兴？（高兴）那下课后小朋友们动动小脑筋把你知道的小动物编到歌曲里吧。
幼儿园中班科学小动物怎样过冬教案
小动物怎样过冬
一、教学目标：
1、学习用自然、好听的声音演唱歌曲。
2、能根据歌曲的内容即兴表演。
二、教学准备：
1、《小动物怎样过冬》课件
2、小羊、小兔、小燕子、小青蛙头饰各一个
三、教学过程：
（一）汇入
小朋友你知道现在是什么季节吗？（冬天）天气有什么变化？（变冷了）变冷了我们怎么办？（穿厚棉衣…）你知道小动物是怎样过冬的吗?
(二)新授
1、请幼儿结合自己的经验说一说小动物是怎样过冬的。
蛇—洞里 小青蛙—钻到沙里 小蚯蚓—钻到泥土里
2、播放课件，让幼儿感受歌曲的优美旋律。