在现代中国，大学生对于性知识与性态度的认识正逐渐丰富和多元化。我们探讨的不仅仅是生理性别（male与female）和社会性别（man与woman）的传统划分，而是深入理解性别光谱理论，它挑战了二元性别框架，包括出生性别、性别认同、性别表达、性冲动倾向和情感倾向等五个维度。通过性别独角兽这样的自测工具，大学生们开始探索自我认同的无限可能。
酷儿理论，由朱迪斯·巴特勒提出，强调性别的表演性，指出性别并非固定不变，而是社会构建的结果。在同性恋术语中，T（Top）和P（Bottom）代表女同性恋中的动态角色，但这些角色并非绝对，刻板印象可能造成误解。"出柜"成为了表达性取向选择的一个重要词汇，而跨性别者则指性别认同与生理性别不一致的现象。BDSM，作为一种自愿且安全的行为实践，与性虐待有着明确的界限。
性别身份不再局限于传统的二元划分，刻板印象如经济地位对性别角色的理解常常偏离事实。在亲密关系中，吸引力的排序也超越了性别角色，更多考虑的是刺激、价值观的契合。研究表明，性取向并非简单的M/V（异性恋/同性恋）二元论，女生的性取向更为灵活，性行为并不能完全定义一个人的性取向。
性取向的发展受到基因与环境的共同影响，但并非可随意改变的选择。讨论性取向的权利，其实是在探讨个体潜能的自由发展和环境影响的复杂互动。关于性取向的理解，问卷测试结果并不总是清晰，平均得分49分，反映出部分问题的理解可能存在偏差。然而，这正推动着大学生们对性观念的深化和开放探讨。
总的来说，中国当代大学生正在打破性别固化的框架，以更开放和包容的心态接纳多元的性观念。这是一个理解、尊重和接纳差异的过程，也是个人成长和社会进步的重要一步。