单人的,单人使用的主持词只考虑一个人,双人的,往往是一男一女配对,这种形式是共认的比较理想的主持人搭配。一男一女,可考虑声音的特征,一柔美,一阳刚,在语言的设置可将柔美的词让女主持使用,阳刚的词拿给男主持使用。
正文
洪:光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的xxx年即将过去,充满希望和挑战的xxx年悄然来临。我们欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节!
曾:岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们齐心协力锐意进取奋发图
合:亲爱的老师、同学们,大家元旦快乐!
合:新的钟声
合:新的一年
洪:新的祝福
曾:新的期待
洪:xxx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
曾:xxx年的钟声即将敲响
洪:回首往事,我们满怀豪情
曾:展望未来,我们重任在肩
曾:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光
洪:让烛光如故,光明永恒
曾:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言
洪:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏
曾:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂
洪:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远
洪:我的祝福飘在长风里,如歌如梦
曾:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画
洪:让我们手牵手
曾:让我们肩并肩
洪:让我们跳起来
曾:让我们唱起来
洪:歌唱春天
曾:歌唱未来
合:605班庆xxx元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
曾:所有的日子都来吧,让我编织你们
洪:让我编织你们,用活力的金线,
洪:让我编织你们,用燃烧的信念
曾:编成绚丽的岁月
洪:编成遐思的年华
曾:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前
洪:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮
曾:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓
洪:愿雨里有你的收获,
曾:愿风中传你的捷报
洪:阳光中我为你祝福,
洪:月光下我为你祈祷
合:岁岁年年,年年岁岁
洪:亲爱的老师、同学们
合:再见!
写作思路:根据辞旧迎新为主题,通过天道酬勤为励志对主持词展开描写,最后通过对大家的祝福来结尾。
范文:
洪:光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的xxx年即将过去,充满希望和挑战的xxx年悄然来临。我们欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节。
曾:岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们齐心协力锐意进取奋发图。
合:亲爱的老师、同学们,大家元旦快乐。
合:新的钟声。
合:新的一年。
洪:新的祝福。
曾:新的期待。
洪:xxx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
曾:xxx年的钟声即将敲响。
洪:回首往事,我们满怀豪情。
曾:展望未来,我们重任在肩。
曾:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光。
洪:让烛光如故,光明永恒。
曾:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言。
洪:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
曾:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂。
洪:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
洪:我的祝福飘在长风里,如歌如梦。
曾:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
洪:让我们手牵手。
曾:让我们肩并肩。
洪:让我们跳起来。
曾:让我们唱起来。
洪:歌唱春天。
曾:歌唱未来。
合:605班庆xxx元旦联欢会现在开始。
(结尾词)
曾:所有的日子都来吧,让我编织你们。
洪:让我编织你们,用活力的金线。
洪:让我编织你们,用燃烧的信念。
曾:编成绚丽的岁月 。
洪:编成遐思的年华。
曾:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前。
洪:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮。
曾:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓。
洪:愿雨里有你的收获 。
曾:愿风中传你的捷报。
洪:阳光中我为你祝福。
洪:月光下我为你祈祷。
合:岁岁年年,年年岁岁。
洪:亲爱的老师、同学们。
合:再见。
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