初中毕业上的技校有哪些?

如题所述

一般来说,初中毕业如果直接进入社会的话,是很难生存的,不仅没文凭没知识,且不到18岁的孩子是连份像样的工作都找不到的,年轻,正是学习的大好时光,建议年龄尚小的初中生们应该及时掌握一门技术,为以后的就业做准备,不要过早过急地踏入社会。

没有学历,你不是白领,没有技能,你连蓝领都不是,迈出初中校门不应该是学习的终结,而应该是主宰自己人生的开始,没有学历优势,你还可以靠技能胜人一筹,找一所好学校,学一项热门技能,就能成功在社会上谋得一席之地。下面的几种适合初中生学习的技术可供参考选择!
一、汽车金融+商务会计
初中毕业生三年学制,前两年侧重技术 较后一年纳入名企培养计划
方向:财务工作、审计、税务、金融机构,如银行、证券、保险业、各级税务机关等
二、汽车商务营销专业
随着我国私家车数量的不断发展,汽车成为人们居家必备的必需品,而互联网的发展更是带动了汽车行业的又一次革命,而关于汽车互联网、汽车商务方面的人才才却尤为的紧缺,因此,女生学汽车4S店商务很容易找工作。
三、城市轨道交通
初中毕业生三年制 定向培养,前两年侧重技术 较后一年纳入名企培养计划
本专业主要面向城市轨道交通运营企业、高速公路运营企业、道路运输企业、客运站场、城市公交、出租车、网约车等大中型国有企业毕业后可从事岗位:
1、高铁、地铁等轨道交通企业
2、安检员和铁路运输类人员
3、车站值班员
4、从事车站站务人员
5、客运管理

6、行车调度员
由于畅通、便捷、可靠的交通出行不仅是出行者选择出行方式的基础,更是城市交通管理者追求的目标,所以,城市轨道交通凭借快捷便利、安全性高、运量大和运输效率高等特点,成为城市公共交通重要的组成部分。着城市化率不断提高,我国城市轨道交通在今后将进入快速健康发展时期,与此同时也为城市轨道交通就业带来了大量的发展和就业空

适合女生学的一技之长还有很多,我们在选择专业的时候一定要跳开自己的传统固有思维,你之所以觉得这个专业不合适,实际上只是因为你对这个专业不了解,试着去深入了解一个专业,试着去了解一个行业,不要贸然的否定一件事,这样会更利于你的发展。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-06-09
你好,可以上的技校有很多,关键还是看你自己的兴趣爱好是什么,然后再看学校。
下面给几个分辨好技校的方法,你可以看看:1、建议选择发达地区的公办学校,办学时间长,办学时间长的学校靠谱一点。首先点击学校官网观察学校校园情况 ,查看办学时间,是否是集团化学校。

2、看学校的硬件设备,首先要有良好的设施,才能要学生学到更多的东西,有条件的话,最好现场参观学校比较好。

3、看学校的管理教学水平,这是决定你能不能学到技术的根本,教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。

4、看学校规模,一个良好的学校一般在一千到三千人左右,较多的职业学校专业较多人也多,但并不一定好。

5、就业保障,学校是不是安排工作,是不是有就业指导中心,有多少家用人单位与他们合作过等等。

注意事项:

最好选好学校之后,到学校参观一下,不要匆忙选择,毕竟是一个人生的转折点、不要轻易相信那些说的多好多好的,要看到听到,才是真的。
第2个回答  2021-09-30
幼师:幼师更适合女孩子学习,国家对幼儿教育力度的增大以及家长对幼儿教育的重视,幼师专业前景发展是非常好的;
护理:除了幼师,护理专业也是很多女孩子的首选。毕竟很多女孩子都有白衣天使梦,当然也是一个非常辛苦的专业;
厨师:厨师烹饪对于喜欢美食、喜欢厨艺的初中毕业生来说,是一门非常合适的传统手艺。不仅男生可以选择,女孩子也可以选择,毕竟俗话说“厨师是永远不会失业的职位”。而且厨艺学好了就业十分简单,薪酬也是非常可观;
对于喜爱计算机和逻辑能力很强的初中生来说,计算机IT技术是最好的选择。如网络工程师、软件开发工程师等。另外随着互联网的高速发展,越来越多的基础计算机软件人才存在巨大的缺口。而且对于这些基础的软件开发岗位,学历是参考但不是主要,主要你的技术能够胜任那么一切不是问题。
第3个回答  2021-09-30
初中毕业上技校可以学的技术有很多,其中热门的要数汽车维修、新能源汽车技术、智能网联等。其中,适合初中毕业的女生上技校可以学的技术有汽车商务营销、轨道交通、护理专业、新媒体专业等。
第4个回答  2022-04-04
汽车运用与新能源工程师专业,培养方向:汽车服务企业的管理人才、维修人才、专项服务人才、新能源汽车技术方面的人才。
2、汽车运用与智能网联专业,培养方向:培养新能源技术服务企业、非汽车类知名企业所需的智能网联、新能源技术相关岗位人才。
3、汽车装配与维修专业,培养方向:面向汽车行业,培养具有汽车专业知识和实践动手能力,同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。
4、商务会计专业,培养方向:培养各类企业
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