研究调节效应其他变量用不用放进来

如题所述

研究调节效应其他变量用放进来,可以判断具有调节效应。

交互项显著说明有调节效应,调节变量不显著说明这个调节变量在控制了自变量和调节项之后单独的作用不显著,简单说就是“调节效应存在”。

可以这样理解:调节效应存在,但是调节变量对因变量的影响不显著,所以才会出现交互项显著,但是调节变量不显著结果。这个模型找到文献支持可以成立的。调节变量可以是定性的,也可以是定量的。在做调节效应分析时,通常要将自变量和调节变量做中心化变换。

在用软件做调节效应分析:

X是自变量,M是调节变量,Y是因变量(1)单独分析X与Y显著(2)单独分析M和Y也显著(3)单独分析X和M显著(4)最后将X*M,X和Y同时带入方程,结果显示交互项X*M显著,但是X和M分别对Y不显著了。

Y与X的关系受到第三个变量M的影响。调节变量可以是定性的(如性别、种族、学校类型等),也可以是定量的(如年龄、受教育年限、刺激次数等),它影响因变量和自变量之间关系的方向(正或负)和强弱。

以上内容参考:百度百科-调节变量

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