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中公江西教师网为你提供：2015年江西教师资格证考试复习资料。
1.校本教研的最大特点是( )。
A.实践性 B.真实性 C.专业性 D.日常性
2.在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习活动的教学环节是( )。
A.课堂导入 B.课堂讲授 C.课堂提问 D.布置作业
3.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成( )。
A.职业性教育 B.预备性教育 C.选择性教育
D.普及性教育 E.发展性教育
4.哪些因素有利于孩子的创造性的培养？( )
A.父母受教育程度较高 B.对子女的要求不过分严格
C.对子女的教育采取适当辅导策略 D.家庭气氛比较民主
5.培养学生良好品德的方法包括( )。
A.有效的说服 B.利用群体约定 C.树立学习榜样 D.奖励与惩罚
6.下列可以训练发散思维的方法包括( )。
A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.情绪扩散 E.形态扩散
7.义务教育阶段既包括幼儿园，又包括小学和初中。（判断题）
8.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到前运算阶段的重要标志。（判断题）
9.教师领导风格对课堂管理没有影响。（判断题）
10.为了促进技能的形成，过度学习是必要的。适当过度学习达到120%时，学习效果最佳。（判断题）
参考答案及解析
1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】DE。
4.【答案】ABCD。中公专家解析：父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABCE。中公专家解析：训练发散思维的方法包括用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。
7.【答案】×。
8.【答案】×。中公专家解析：守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到具体运算阶段的重要标志。
9.【答案】×。中公专家解析：教师领导风格对课堂管理有直接影响。
10.【答案】×。中公专家解析：适当过度学习达到150%时，学习效果最佳。
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