信息碎片化降低当代人的认知水平

如题所述

人类正处于一个“充满中断的时代”,随时被打断,时间的碎片化越来越强。
  科学家发现,处于这种多任务切换状态下的人,其智商的下降越来越严重。
  在做事情同时又忙于回邮件的人IQ会下降10点
  2004年,美国加州大学欧文分校的信息学教授格洛里亚·马克带着她的研究生对两家美国科技公司的员工做了1000小时的观察。他们发现,办公室里的员工平均每11分钟就会被电话、电子邮件或同事打扰一次,而他们的注意力重新回到早先的工作上则需要25分钟。
  这些数字让人困惑:如此一来,人们如何能把工作做完呢?英国的随笔作家比科·伊耶更是由此引申说:“这意味着,我们永远追不上我们的生活。”
  在手机和电子邮件被发明之前,如果拨打座机电话无人接听会被认为是正常的;而现在,如果拨打手机未被接听就会被认为不正常。以前发一封邮件的成本很高,人们也不会每天将大量的时间用于回复邮件;现在完全不同了,以至于一名神经学科学家10岁的儿子在被问到他爸爸做什么工作时,他给出的回答是:“爸爸的工作是回复电子邮件。”
  在洛里亚·马克发现办公室里的干扰周期之后10多年里,技术带来的分散人们注意力的因素越来越多。我们过不了一会儿就要把手机屏幕按亮看一下,时不时地会中断谈话去查看微信消息。而各种手持设备让我们随时随地在回邮件。
  “我们正处于一个‘充满中断的时代’,移动设备增值并一直处于运行状态,随时能被打断,观看者时间的碎片化越来越强。”南加州大学马歇尔商学院的访问研究员詹姆斯·肖特这样说。研究持续被打断对人所产生的影响,甚至形成了一个科学领域,叫做“中断科学”。其中一个常被提及的发现是,在做事情同时又忙于回邮件的人,其IQ会下降10点,这种影响比吸大麻所起的作用都大。
  心理学家还发现,正是由于技术让人们能够实时地了解到事情的发生,这让我们感觉到自己必须马上就应该了解清楚。但实际上,许多消息可能并非那么重要。
  人脑并不能真正地同时处理多项任务
  在科学家看来,人们其实更像是业余玩转盘杂耍的人,同时有几个盘子在棍子顶端旋转,表演者要在盘子间周旋,以防止盘子掉下来。
  人脑并不能同时处理多项任务,它只是在不同的任务间来回切换。这是科学家们反复证明的一点。就像伊利诺伊大学的心理学家丹·西蒙做的著名实验所演示的那样:当人们去观察视频中的篮球运动员究竟传了几次球的时候,会有一半的人可能看不到在传球过程中从场地上大大咧咧走过一只“大猩猩”。
  科学家的一些初步研究证实了我们的直觉:如果你同时做两件事情,那么你哪件事都做不好。
  马克和同事发现,人们在努力用更短的时间完成更多的工作,但这样做是有代价的。一方面,它会让人的压力加大;另一方面,有些时候人们是以牺牲工作质量为代价的。神经科学研究者发现,在不同的任务间切换会让大脑感到疲惫和晕头转向。这不仅会影响到人的认知水平,还会影响人的身体机能。
  加拿大神经科学家丹尼尔·列维京指出,多任务工作带来的另一个问题是,在此过程中,人要不断地作决定:“我看不看这个信息?我是继续手上的工作,还是先做另外那件事?”一个人在小事情上作了很多次决定之后,他进入到消耗殆尽的状态,而此时如果有重要的事情出现,那么他就可能作出一个很糟糕的决定。
  有了互联网,由多巴胺带来的欲望能够快速得到满足
  人们着迷于微信、微博,有种无法抑制的冲动去查看最新消息,这可能与大脑中的多巴胺有关。根据美国密西根大学的神经科学家肯特·贝里奇的研究,多巴胺促使人们去寻找报偿,它让人们“想要”。
  研究显示,当出现意料之外的新颖事件时,人脑会分泌出多巴胺。有了互联网,由多巴胺带来的欲望能够快速得到满足。比如,想要跟朋友说话,那就立即发一条微信给她,在半分钟之内就得到了回复,然后你就想要继续回复。这形成一种“想要”和“满足”的循环,每一次满足都带来更多的欲望。
  神经科学家波德瑞克认为,人们一次次寻求信息的刺激与一次次寻求毒品的刺激是类似的。“我们的自控能力太弱了”。这样的生活状态让比科·伊耶感觉到,“我们越来越像是急诊室医生,永远处在待命状态”。
  在一项研究中,英国科学家发现,人们在谈话时,仅仅是出现手机,就足以给人际亲近程度和谈话质量造成负面影响。这就是为什么一些公司开始设置专门的“安静期”,即每星期中都有一段时间要求所有员工关闭电脑和手机,然后静思几个小时。在波德瑞克看来,在现在这种快节奏的多任务环境中长大的孩子,他们成年后的大脑与前人是否会有不同,以及会有怎样的不同,是科学家们仍然不知道答案的问题,而这正是一个“百万美元问题”。
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第1个回答  2023-09-17
这个观点有所争议,信息碎片化对当代人的认知水平的影响是双面的。以下是一些可能的影响:
1. 碎片化使信息获取变得更为快捷:通过互联网和社交媒体,人们可以随时随地接触到各种信息和知识,不再受限于传统的信息传播渠道和时间。这使得人们可以更快地获取和分享信息,也更容易地获取到各种知识。
2. 碎片化可能导致信息过载:尽管碎片化带来了信息获取的便利,但也可能导致信息过载。当人们不断地接触到大量信息和知识时,他们可能会感到难以消化和理解,这可能会降低他们的认知水平。
3. 碎片化可能导致浅层思考:由于人们可以快速获取和分享信息,他们可能会更倾向于浅层思考,而不是深入分析和理解信息。这可能会导致人们对信息的理解不够深入,从而降低他们的认知水平。
4. 碎片化可能导致虚假信息的传播:由于人们可以轻易地分享和传播信息,而不需要对其真实性和准确性进行核实,因此可能会导致虚假信息的传播。这不仅会误导人们做出错误的决策,还可能降低他们的认知水平。
综上所述,信息碎片化对当代人的认知水平的影响是双面的。虽然碎片化带来了信息获取的便利,但也可能会降低人们的认知水平。因此,我们需要学会更好地管理个人信息,提高自己的信息处理能力,以适应这个信息爆炸的时代。
第2个回答  2020-12-12
信息化水平降低,当代人的认知水平,这种说法应该也是正确的。是有一定的水平的。因为现代人的思想比较浮躁。没有多少人能够静下心来做学问。读书的时间都很少。当然认真读书,认真做学问的人是有的。只是这样的人很少了。大部分人都是通过碎片化的信息来了解世界的发展。以为了解了一个支付宝,就了解了一个阿里巴巴集团。以为运用了一次华为手机,就知道整个华为集团的管理体系。这都是不恰当的。正确的了解方式,应该是通过阅读,通过系统的专业学习,才能够了解此中的必然关系,和必然联系。总之,做学问需要系统的学习进行研究,需要大量的的阅读及书籍。
第3个回答  2020-12-31
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信息碎片化降低当代人的认知水平

开宗明义定义先行。信息碎片化是指信息传播、方式和接受的时间日趋零碎。认知水平是指个体对外界事物认识、判断、评价的能力。认知水平的高低与实践经验知识水平思维能力信息储量等因素有关是影响人们思想形成的主观因素之一。基于以上定义我方标准是信息碎片化在质上是否能提升整体的认知水平。下面将详细阐述我方观点。

首先立足当代信息碎片化影响了人收集处理信息的能力。信息繁杂切换快致使碎片化信息的接收者专注力下降以及不完全对称性的信息导致其判断力下降。微软公司调查表示信息碎片化致使个体注意力下降25%。再者碎片信息巨大的局限性在于给人的不一定是真实全面的事件面貌影响接收者判断力。

接着从信息碎片化本身特征来说仅扩充事实而难以对事物进行深入剖析致使个体思维能力下降。碎片化信息是一种事实的集合而非逻辑将多种路径转为单一路径大量简化推演过程不够严谨全面。为达到易于学习的目的降低认知成本。碎片化通过连续的新鲜的内容使个体沉浸在“获得了新东西”的刺激里面。但是这种“新东西”只是某种程度上扩充了个体的知识广度并没有通过联系增加个体的认知深度。碎片化的信息因为传播意义上的需要通常会去迎合人的猎奇心理人的猎奇心理被碎片化信息满足之后就很少有兴趣去投入更多时间和精力去系统地获取思维工具。学习的本质就是联系扩充了事实并不代表认知水平提高。

最后从整体着眼认知是基于整体性系统化的而信息碎片化不符合认知的基本构架。我方承认碎片化的知识是有利的可以互补系统化学习的一些空隙但无法取代系统化的学习若依赖获取碎片化知识无法形成完整知识体系。习惯用孤立的观点看问题习惯用一层两层的思维难以用五层六层的思维探索。碎片化易让思维变得狭隘难以进行复杂的思考。知识本身是没有太大价值的有价值的是去探索的过程我们正是才这种探索过程中将了解到的东西纳入知识体系才能提高个体的认知水平。

提高认知水平是一个漫长的过程要了解工具建立脉络找出兴趣点建立联系更要学会拓展和应用信息碎片化降低认知成本只告诉浮于表面的东西而不告诉你背后的原理将复杂的事物简单化割断联系如何提升认知水平呢因此我方重申信息碎片化降低当代人的认知水平。
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