戚薇说不把女儿当孩子，从小就把她当成大孩子教育，这种育儿方法会有什么效果？

Question

如题所述

Answer 1

我觉得这种育儿方法对孩子以后得成长是很有利的，在家庭教育中，孩子是在看父母在做什么，而不是看父母在说什么！父母对孩子而言只说不做，说没有多少意义，做对孩子而言更直接、更深刻、更容易理解、更容易模仿、更容易教育和影响孩子！

家庭教育没有一成不变方式，没有解千把锁的钥匙。理论和实践一定是存在着差距，实践育儿存在着一定的难度。父母要不间断的学习，要不停的反思自己，针对孩子层出不穷的行为，要想尽办法，是不容易。但只要做父母的能够勇敢的走下去，就像摸着石头过河一样，这一脚迈错了，赶紧收回来，重新再试着迈出去，我们在实践中才能积累育儿经验，才能在实践育儿中缩放出美丽的花朵。

而且对于年轻父母来说自己本身都是一个孩子，没有做父母的经验。我们只能在试着去教育孩子，把孩子当我们的朋友、当大人一样去相处去教育，我认为这样能让他们更好的成长与成才，让孩子在小小年纪就懂得大人之间的相处之道，以后面对任何事情才能做到深思熟虑，心智成熟。

对于家庭教育怕的是父母死犟不改、一条道跑到黑；怕的是对孩子不闻不问、我行我素、只养不教；怕的是对家庭教育的怀疑、期望孩子有一天会自己变好；怕的是父母只说不做，对孩子说一套，自己做的又是一套。

Answer 2

在我们对孩子的教育过程中，有一个非常重要的能力培养，就是延时满足能力。其实不仅仅是在教育当中，在对孩子的整体教育中，延时满足能力都是需要家长重视的。
然而，反观家长自身，在与孩子的相处过程中，大部分的家长极度缺乏延迟满足能力。长久以来这都是中国家长的通病，在教育过程中家长通常过于心急，力求多快好省，多是拔苗助长，丝毫没有给孩子留一些空间。
比如：孩子见了人就不停的催着打招呼，做错了事就不停的催着孩子道歉，家长会不停的追问孩子，你喊人了吗，你道歉了吗；孩子但凡流露出一点不开心一点委屈，就不停的追问孩子到底怎么了；要孩子立刻修正错误但不给时间；跟孩子发生冲突了立刻就要分出个胜负而不接受求同存异；孩子的恋爱对象令人不满意就要求他们立刻分手；孩子不谈恋爱心里着急要求他们马上就得成家……
家长都没有给孩子们情绪转变与态度转化的时间，比如，孩子想要表达自己的意愿的时候，你可能完全忽视了他的这种表达，甚至用坚决的态度表达拒绝。
有一个最经典的场景，孩子在商场看见了想要的玩具，并且向家长表达了自己的意愿，这时候，绝大多数的家长是怎么做的呢？他们没有给孩子预留一点点类似“你在好好想想”、“你再考虑一下”的时间，而是直接要求孩子放弃，如临大敌一样开始拽着孩子走开，这时候会发生什么？我想你一定在商场里见过，孩子不停哭闹甚至做在地上耍赖，家长愤怒责骂甚至强制带离。
为什么连家长都不能接受孩子的反面情绪，为什么在孩子遭受了拒绝伤心难过的时候，不能因为感到伤心难过的时候，就可以哭一会呢？别说孩子了，大人们在碰见糟心事的时候尚且需要在负面情绪里沉浸一会呢，何况是孩子，在难过、悲伤、愤怒甚至消沉的时候，你又凭什么要求他们立刻转化情绪永远做一个积极向上的小太阳呢？
就如同鲁迅在《风筝》里叙述的那个他和他弟弟的相处方式中一样，面对和弟弟的争执，鲁迅说“论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。”这样不知道也没有去留心的姿态，是多少家长面对孩子时候都有也都不以为意的呢？
也许是我们当了太久的大人，早已忘记了孩子的样子，但是正如卢梭说，不好的教育方式总是把小孩子当大人看待，不考虑孩子的问题，却强迫他们接受成年人才应该知道的东西

Answer 3

效果肯定是有的，她的女儿在节目里的表现也是小大人一个的样子，每个人的育儿观不一样，这很正常！

Answer 4

只要孩子可以接受，又有什么不可以呢，只要孩子跟着爸爸妈妈一起，教育出来的效果就是不一样

Answer 5

这种教育很好啊
因为孩子会懂你说的话
从小就得让孩子养成好的习惯