三年级上册五单元数学思维导图如下：
中心主题：三年级上册数学第五单元思维导图。
分支：根据第五单元的内容，列出重要的知识点和概念，如加减法、长度单位换算、钟表认识等。每个知识点可以作为一个子节点，与中心主题相关联。
详细解释：对于每个知识点，可以添加一些详细解释和例题，帮助更好地理解和记忆。
颜色和图片：为了使思维导图更具有吸引力，可以使用各种颜色和图片来强调重要的概念和节点。这有助于吸引注意力并帮助记忆。
以下是一个简单的思维导图的示例：
中心主题：三年级上册数学第五单元思维导图
加减法：列出加减法的规则和注意事项，如加法交换律、减法逆运算等。添加一些例题以帮助理解。
长度单位换算：解释厘米、毫米、米等长度单位之间的换算关系，以及如何进行换算。添加一些例题以巩固记忆。
钟表认识：讲解时针和分针的含义，以及如何读出时间、计算时间差等。添加一些与钟表相关的例题。
图形和空间观念：介绍一些基本的图形形状，如正方形、长方形、圆形等，以及如何识别和测量空间距离。
颜色和图片：使用各种颜色和图片来强调重要的概念和节点，如使用不同的线条和颜色来区分不同的长度单位。
思维导图的作用
首先，思维导图可以帮助我们更好地理解和记忆信息。通过将信息以视觉化的方式呈现出来，思维导图可以帮助我们更清晰地把握信息的整体结构，理解各部分之间的关系，以及信息的重要程度。这种方式可以有效地提高我们的记忆力和理解力，使得我们在处理复杂问题时更加得心应手。
其次，思维导图可以帮助我们提高思维效率。在处理复杂问题时，我们常常需要思考多个方面，同时处理多个任务。而思维导图可以帮助我们更好地组织思维，将各种想法和信息以可视化的方式呈现出来，使得我们的思维更加清晰、有条理。这种方式可以帮助我们更好地思考问题，提高思维的效率。
第三，思维导图可以帮助我们提高创造力。在处理复杂问题时，我们常常需要从不同的角度思考问题，寻找新的解决方案。而思维导图可以帮助我们打破思维定式，激发我们的创造力。通过将各种想法和信息以可视化的方式呈现出来，我们可以更容易地发现新的联系和可能性，从而激发新的创意和灵感。
第四，思维导图可以帮助我们更好地协作和沟通。在团队工作中，我们需要与他人协作，共同解决问题。而思维导图可以帮助我们更好地表达和交流想法和信息。通过共享思维导图，我们可以更清晰地了解他人的思路和想法，从而更好地协作和沟通。同时，这种方式也可以减少沟通中的误解和歧义，提高团队协作的效率和质量。
最后，思维导图也是一种很好的自我学习和自我提升的工具。通过制作思维导图，我们可以更好地了解自己的思维方式和习惯，从而更好地调整自己的学习方法和策略。同时，思维导图也可以帮助我们发现自己的弱点和不足之处，从而更好地制定学习计划和目标。