- (으)시-
代表句子的主体的人比说话人年纪大或是其上级、长辈时，在词干与词尾中间加主体尊敬词尾“―(으)시―”，表示尊敬。
主体尊敬词尾“―(으)시―”与正规的陈述式终结词尾连用时，为“―(으)십니다―”或“―(으)셨습니다”；与非正规的陈述式终结词尾连用时，为“―(으)세요”或“―(으)셨어요”。动词敬体化后加敬语结尾才算是完整的敬语。
扩展资料
“- 았/었/였 어요”是“- 아/어/여 요”的过去时。
加法和“- 아/어/여 요”规则相同。
1>词干末音节元音是“ㅏ.ㅑ.ㅗ.ㅛ”时，用“- 았어요”。
2>词干末音节元音为“ㅓ.ㅕ.ㅜ.ㅠ.ㅡ.ㅣ.ㅐ.ㅔ”时，用“었어요"。
3>以“하다”结尾的动词或形容词后接“- 여요”，通常略为“했어요”。
1）要表示对动作、状态的主体尊敬时，可以在该动词、形容词（或体词谓词形）末尾加“시(으시)”。如：
우리는 선생님께서 하신 말슴을 영원히 잊을래야 잊을 수 없어요.
我们永远难忘老师的教导。
이분은 누구십니까? 这位是谁啊？
천진역에서 내리실 손님, 안녕히 가십시오. 在天津站下车的旅客，再见。
2）有些句子中，主体不是人，而是事物，也可以在谓词末尾加“()”，这时，实际上表示对该事物所有者的尊敬。如：
어머님의 손은 개계처럼 재빨리 움직이시였다.妈妈的手像机器一样，动作很敏捷。（实际是对妈妈的尊敬）
선생님의 사업이 잘 되십니까? 老师工作顺利吗？（对老师的尊敬）
교수님의 옷도 다 젖으셨습니다.教授您的衣服也都湿啦。（对教授的尊敬）
扩展资料
动作、状态的主体具有两个以上的谓语，每个谓语都可出现“시(으시)”，也可只在终结谓语中出现“시(으시)”。如：
아버지는 노동도 하시고 과학기술도 열심히 배우신다.
爸爸又劳动，又积极学习科学技术。
在否定的“지 않다”、“지 못하다”形式中，“시(으시)”可直接附于谓词末尾、“지”之前，也可加在“않”“못하”之后。如：
그분도 함께 가시지 않겠는지요?
그분도 함께 가지 않으시겠는지요? 他不一起去吗？
本回答被网友采纳代表句子的主体的人比说话人年纪大或是其上级、长辈时，在词干与词尾中间加主体尊敬词尾“―(으)시―”，表示尊敬。
主体尊敬词尾“―(으)시―”与正规的陈述式终结词尾连用时，为“―(으)십니다―”或
“―(으)셨습니다”；与非正规的陈述式终结词尾连用时，为“―(으)세요”或“―(으)셨어요”。
动词敬体化后加敬语结尾才算是完整的敬语。
- 겠어요
这个语法用于动词词干后，表达说话人的决心和意愿。在疑问句中，用来询问对方的意见。
例如：
뭘 마실래요? 想喝什么？
나는 주스를 마시겠어요. 我想喝桔子汁。
어디에 가고 싶어요? 想去哪里呢？
나는 서울이 좋아요.서울에 가겠어요. 我喜欢首尔，去首尔吧。
이 까만색 모자가 잘 어울려요. 这顶黑色的帽子很合适。
黑色 合适
나는 하얀색 모자가 좋아요.이걸 사겠어요. 我喜欢白色的帽子，就买这顶吧。
白色
뭘 드시겠습니까? 您想吃什么？
드시다是먹다的敬语形式，由此可看出是在对长辈说话。
설렁탕을 먹겠습니다. 想吃杂烩汤。
作为长辈答晚辈的话，就可以不必再使用上句中的敬语了。
누가 가겠습니까? 谁要走？
네가 가겠습니다. 我要走。
“- 았/었/였 어요”是“- 아/어/여 요”的过去时。
加法和“- 아/어/여 요”规则相同。
1>词干末音节元音是“ㅏ.ㅑ.ㅗ.ㅛ”时，用“- 았어요”。
2>词干末音节元音为“ㅓ.ㅕ.ㅜ.ㅠ.ㅡ.ㅣ.ㅐ.ㅔ”时，用“었어요"。
3>以“하다”结尾的动词或形容词后接“- 여요”，通常略为“했어요”。
例如：
动词 词干 现在时 过去时 将来时
- 아/어요 - 았/었어요 - (으)ㄹ 거예요
가다 가 가요 갔어요 갈 거예요
오다 오 와요 왔어요 올 거예요
주다 주 주어요 주었어요 줄 거예요
마시다 마시 마셔요 마셨어요 마실 거예요
공부하다 공부하 공부해요 공부했어요 공부할 거예요
如果词语是有韵尾的，那么就是加으시再加ㅂ니다，就是**으십니다例如닮으십니다本回答被提问者采纳