怎样才能让幼儿对指读感兴趣

Question

如题所述

Answer 1

我的一个好朋友的女儿今年三岁。什么字都认识，但不会写。我们大家都很佩服她。我就将她教育宝宝的经验告诉你一些，能给你一些帮助。
她每天固定的时间（一般是在睡觉前），会念一些文章（诗歌，散文，故事）给宝宝听，宝宝还小，也听不懂内容，只是听韵律，听感觉。所以要富有情感地念，让他产生兴趣，慢慢地，可以和宝宝一起看着念，在念每个字的时候，手都要经过那些字，让他知道你念到了哪个部分，如果宝宝喜欢，他会记住那些字的。
要锻炼宝宝的耐性，有很多宝宝很没有耐性，玩玩这个玩玩那个，看了这页看那页，这些需要培养的，千万不要让宝宝养成没有耐性的习惯，这样会使他上学之后学习也没有耐性。
等宝宝大一些的时候，可以带宝宝去东方爱婴之类的婴儿教育机构上课。这些机构是帮助宝宝构建抽象思维。家里的教育一般都是“拿苹果给宝宝”，这些婴儿教育机构是“帮助宝宝考虑该怎么拿到苹果”。
还有一点也是很重要的，就是你自己的耐心，不要因为宝宝什么都吃，你就觉得很着急，这都是历程，别心烦，宝宝的调教你的功劳最大，所以，要先让自己安心才能教好宝宝呀。

Answer 2

大家都知道，小宝宝一天的生活都有一定的规律。对于婴儿，周遭的事物全都是新鲜事物，都是学习。而生活的规律重复让宝宝有信心，有利于他们的学习和加深印象。

阅读也是如此。家长不要怕重复，1 岁以前，书读得不在多，而在于反复。我家的孩子，1 岁之前反复阅读的书，大概只有 10 本，偶尔才会介绍一些新的书。宝宝对这些故事滚瓜烂熟，也会对读书越来越有信心，越来越喜欢。

根据皮亚杰的认知发展阶段，从出生到两岁婴儿，是感觉动作期。在感觉动作期，婴儿赖以吸收外界知识的图式，主要是视觉、听觉、触觉等感觉与手的动作。所以我们刚开始给宝宝介绍书的时候，可以选择一些特别的书。

指读，就是宝贝们在阅读时一边用手指着字，一边读出字的音，手指既要指准那个字, 眼睛又要注意那个字,达到眼、手、口、脑综合运用。

指读能够有效帮助孩子识字，让孩子心、眼、口三者皆用，更重要的能让孩子把注意力集中在阅读上，锻炼孩子的专注力。在指读的后期，家长们可以有意识地引导孩子按词组去阅读，而不要再逐字去读。不能再让孩子一个一个的指着读，可以按词组、短语去读，甚至可以扩散到整个句子去读。

Answer 3

“指读法”对于这部分孩子来说会比强迫他们多看书更加有效得多。

一、

指读法，顾名思义，就是在看书的时候眼睛看到哪里，手指就跟着指到哪里，并且在看跟指的时候还要同时一个字一个字地读出来。

“用手指快速移动，好处是帮助孩子集中注意力，强行地帮孩子提升眼球的移动速度，对提高阅读效率是有帮助的。”因此“指读法”对于初学识字的孩子来说具有非常神奇的效果，能够帮助孩子锻炼手眼脑的协调能力，快速地提高阅读能力，也能让他们在短时间内认识更多的字。

关于识字，一直是众说纷纭，有的人认为小孩子过早的识字并不好，也有人认为孩子多识字才能提高学习成绩。

在小时候认字越多的孩子，随着年纪慢慢增长，他们的认字量也会更多，同时阅读量也比同龄孩子要多得多。

通过研究发现：孩子在3，4岁时的词汇量，能够预测他们在9-10岁时的口语技能与阅读理解能力，两者是正相关的关系。

“指读法”帮孩子提高阅读效率，轻松识字过万，掌控记忆秘诀
“指读法”通过对文字的逐个分解阅读能够大幅度提高孩子的识字能力，识字量提高了，阅读效率自然也会慢慢提高，同时直接使得孩子的阅读能力得以飞速进步，所以孟孟在“指读法”的帮助下自然能够在短时间内快速提高阅读和写作能力了。

Answer 4

其实让孩子适应指读的最好办法就是拿一篇比较短的文字叙述，最好是儿歌，或者是图片比较大的图画书，然后带着孩子一遍遍的读，读到朗朗上口以后，孩子就是自然而然的爱读了。说白了就是习惯的问题，孩子喜欢了以后，自己就会拿来读个不停。（以上是我儿子给小朋友的建议）