从业之本和从业之基意思一样吗？

Question

如题所述

Answer 1

基础：就是 （打个比方）建一所高楼,掘地几尺的部分就是基础,也就是人 不管做什么事情的第一步.基础一定要好,否则房子会跨；读书也是一样,小学的也学好,初中高中学习起来才不会那么吃力. 基本：大致的意思,要根据实际情况理解其意思了. 主要：就是对一件事的概括,舍去了无关紧要的部分.就像一片文章,你可以用一句话来概括它的主要内容. 根本；事物的本源 ,也就是 事物的 本质. 核心：意思有些跟中心差不多,也是指一件事情的中心点,关键点.、考试科目的不同：入门资格考试科目设定两门，名称分别为《证券市场基本法律法规》和《金融市场基础知识》；基金从业资格考试包含《基金法律法规和职业道德与业务规范》、《证券投资基金基础知识》、《私募股权投资基金基础知识》。

2、职业方向不同：证券资格是进入证券行业的必备证书，是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考；基金销售人员应当具备从事基金销售活动所必需的法律法规、金融、财务等专业知识和技能，并根据有关规定取得协会认可的证券从业资格。

3、考试类别不同：证券业从业资格考试测试划分为一般从业资格考试、专项业务类资格考试和管理类资格考试三种类别；基金从业考试分成三个科目，科目一是基金法律法规和职业道德与业务规范；科目二是证券投资基金基础知识、科目三是私募股权投资基金基础知识。

考生通过科目一和科目二考试，或通过科目一和科目三考试成绩合格的，具备基金从业资格的注册条件。

联系

1、基金从业考试与证券从业考试都由中国证券协会组织考试；

2、基金从业考试与证券从业考试都是进入金融行业必不可少的考试项目；

3、基金从业考试与证券从业考试都实行网上报名以及机考；

4、基金从业考试与证券从业考试二者的考试成绩都是成绩合格证明，需要取得证书都必须取得所在机构加盖的公章。

Answer 2

职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过 职业活动才能正常生存，而职业活动离不开职业道德。良好的 职业道德能够促进个人职业的发展，反之则会阻碍个人职业发 展。弄清楚职业道德的作用，学生才会接受对职业道德的学习。

自觉践行职业道德规范，理论学习的最终目的是实践，中职生 自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职 业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功离不开 良好的职业道德。

2.教学难点----职业道德特点

职业道德特点具有抽象性，在讲解中如何让学生理解并认同这 些抽象的知识和观点是教学难点；学生的理解能力不高，生活 经验不足，这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破 此教学难点的方法是通过大量的案例，引导学生分析、比较、 总结，从而得出职业道德特点。

3.结构线索

本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。教材首先

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通过一些事例给出了职业道德的概念，引出职业道德的特点。 在此基础上，重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的 作用。在行业道德规范方面，帮助学生了解职业道德在各行各 业的具体表现，行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范 是本节内容的最后落脚点。

三、学情分析

教学过程中教师怎样教，学生怎样学，其决定因素是学习主体 ——学生。总的来说，中职学生的分析、理解能力水平不高， 社会生活经验不足，学生的道德意识薄弱，对一些社会现象缺 乏感性认识。这些都会阻碍学生对知识点的理解与学习。就本 节内容而言，职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规 范等知识点对学生来说比较抽象，与学生感性认识的缺乏成鲜 明对比。另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲， 个性鲜明、思维活跃，对新事物有积极的态度。结合以上分析， 教学设计以“学生学”为核心，以引导学生分析、讨论为主要 教学方式。教学中遵循教学规律，贴近学生特点，激发学生学 习兴趣，促使学生能积极主动地学习，能够有效地吸收和运用 知识。

四、教学方法

小组讨论、案例分析、讲授

五、教学过程

【创境激趣】

列举案例，创设情境，激发学生兴趣

案例： “感动中国”人物

案例：医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内 容，这个职业也让很多人向往。古代的老中医在弟子满师时总 要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患 者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。

但近年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医 生的一言一行都记录下来，以便随时“对簿公堂”。这说明，有 的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描

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述医生的： “医生分两类，一类是图财，一类是害命”； “强盗 只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄”； “医生 越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出 手麻利，不留后患”……这样的语言，字字如刀，尖刻之极。 人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦 为“杀手”、“强盗”了吗？

思考问题①：把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？

分析提示：这些说法是片面的，医生不是“杀手”更不是“强 盗”，恰恰相反，医生的主要职责是治病救人。

思考问题②：医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这 些职责？

分析提示：医生的职责包括：救死扶伤，爱护病人，为病人着 想，为患者治病要不分昼夜，一心赴救。所有的医生都应该遵 守这些职责。做总结发言时应明确表示：医生的这些职责是医 务人员职业道德的具体要求，引入本节内容。

Answer 3

从业之本和从业之基都是从业的本质基础的意思，因此是一样的。

Answer 4

从业之本相当于树种，没有树种种不出树，从业之基相当于树根，没有树根树立不住。

Answer 5

职业道德是从业之本

教案

一、教学目标:

1.认知

（1）了解职业道德与行业道德规范的概念

（2）了解职业道德的特点

（3）理解职业道德的作用

（4）理解的行业道德规范的作用

2.情感态度观念

爱岗敬业，诚实守信；尽职尽责，奉献社会；

3.运用

自觉践行职业道德规范

二、教材分析:

1.教学重点----职业道德的作用

职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存，而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展，反之则会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用，学生才会接受对职业道德的学习。

自觉践行职业道德规范，理论学习的最终目的是实践，中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。

2.教学难点----职业道德特点

职业道德特点具有抽