第2个回答 2020-09-15
在大专学校当老师是种什么体验？刚开始一腔热血，勤恳上进，专心负责，后来慢慢无欲无求，随波逐流。
先说最基本的教学工作吧，花一天备一节课和花一小时备一节课的区别应该是相当大的，但是这只取决于你的责任感，或强迫症？ 因为学校只按上课时间发钱，所以讲课水平嘛影响甚小，让学生自学一节课你也能领到课时费。刚开始出于对工作和他人的负责，以及自己的水平有限，自然得消耗大量精力。后来发现有一半的人上课都是照书念，课件就是word，备课只用半小时，心态严重不平衡啊。但是本着不能误人子弟的原则，还是要尽职尽责讲好每一堂课，时间长了，差不多的课都上过一遍就要轻松一点了。
再说说科研，大专学校的科研条件几乎等于零，仅有的几间试验室里都是些古董级设备，学生的实验课都开不全，好多都是演示一下。也很难申请到校级以上的课题项目。但是偏偏学校考核还是要求科研，咋办？杜撰几篇三流文章还是可以的，不过一方面发表没有质量的论文，心里还是有道坎，另一方面学校给予的象征性奖励还不够支付的版面费。所以科研就是个应付考核的指标数字。
再谈谈待遇，收入不高，一月工资能买一平米，应对当地物价只是刚刚好。但是工资制度极不合理，典型大锅饭。优秀，教学质量突出，科研水平高的，是那么多收入；混日子，等退休，工作敷衍了事的，还是那么多收入。这直接导致普遍的工作不积极，效率低下，教学改革进度慢。
最大的优势是自由。打铃进教室，再打铃下班，没课时随便你干啥。一周四节课左右，算上教研，开会学习，备课，批阅试卷作业等，加起来一周的工作时间最多3天。一年两学期，共40周，扣去国庆节，劳动节等，实际上班约38周。38*3=114天，休息365-114=254天。如果按这个工作时间来算日薪的话，那相当不错了。有一女同事，怀孕后即申请不排课养胎，生了后请产假半年，又以奶孩子为由申请了一年不排课，期间各种教研，会议也不参加。直接在家休养了两年，工资待遇都没少，就少了一点点课时费。请问，这种待遇哪里还找得到？
最后说些不足，有的职业以时间换钱，大专教师是反过来以钱换时间，就是有闲没钱。去社会上搞些兼职，只能赚点零花，难为固定收入。投资创业又缺少资金、经验，没有合适的项目。如果消磨十到二十年，自身能力并没有提升的话，学校改革，事业单位改革，生源量下降，招生专业调整等问题出现，很可能像当初的下岗职工，只能去校门口摆地摊。特别是近年来各个高校都增设的一些热门专业，很可能难以为继。所以长远地看，职业生涯的风险还是很大。
目前，我身边的同事大致有两种出路，一是拼命往上挤，在职读博，提高身价，博士在大专可是很稀缺的，或者进入学校管理层，走行政路线，混成领导了也是不错的；二是自己办企业，主要精力在赚钱，教师当作副业，混养老金，什么时候开除都无所谓。
总结一下，大专教师的职业压力小，上升空间也小，收入一般，适合贪图稳定安逸，没什么大志愿大理想的人。但是长远地看，并不是铁饭碗，将来也有很大的忧患。