训练孩子的听觉，可不可以提高孩子的观察力？

Question

如题所述

Answer 1

训练孩子的听觉，可不可以提高孩子的观察力？

大家得到的常识中，有相当于一部分来自于听觉系统人体器官。灵敏的听觉系统能力对塑造作曲家的重要意义是不用多说的，对别的各领域的专业人才也同样关键。练习小孩习惯鉴别和较为极为细小的响声，不但对提升其洞察力有利，并且对其审美观和赏析能力的塑造也具备无法估量的功效。

1、以无意识记忆为主

宝宝的记忆大部分属于无意识记忆，这个时候它们的无意识记忆占上风，有心记忆都还没发展趋势完善。她们对事物的了解，通常是不经意中完成的，乃至因此你使他记什么，他就记什么，自己并没有主动的目的，并没真正的接纳记忆的每日任务，她们的追忆，都是借助潜意识储存下来的。

2、偏重于形象记忆

在小孩的语言表达产生以前，他所记忆的具体内容仅有事物的形象，即仅有形象记忆。但凡形象化、形象、有趣味性，可以造成宝宝明显情感感受得事物都可以使宝宝顺理成章的记牢，因此需要为宝宝给予一些色彩鲜艳、形象具体化的原材料，最好是原材料可以吸引住宝宝的爱好和专注力，那麼就能推动宝宝开展记忆。

3、记得快，忘得快

正由于宝宝记忆的过程中运用机械记忆为主，并非在正确理解的基本上开展记忆的，反而是依据事物的特点进行记忆，因此她们记得快，忘得也快。

4、以机械记忆为主

幼儿对事物的了解能力较弱，当她们对记忆的事物不了解时，只能死记硬背的，开展机械记忆。这就是为什么幼儿唱数比等级能力发生得最先，并且它们可以会许多音乐和儿歌，可是对歌曲歌词和儿歌得含意并不理解的原因。

Answer 2

可以听觉也是观察力的一种。当孩子的听觉敏锐时，孩子的观察力自然也更胜一筹。

Answer 3

训练孩子的听觉也可以同时提高孩子的观察力，而且也能够开发孩子的智力。

Answer 4

可以提高孩子的观察能力，也可以提高孩子的听力，可以提高孩子的反应能力，会让孩子变得更加聪明。