儿童语言发育迟缓一般都有哪些症状？？

Question

如题所述

Answer 1

　　1.过了说话的年龄仍不会说话

　　2.说话晚或很晚

　　3.开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞

　　4.虽然会说话，语言技能较低

　　5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童

　　6.只会用单词交流不会用句子表达

　　7.交流技能低

　　8.回答问题反应差

　　9.语言理解困难和遵循指令困难

Answer 2

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
诊断
感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。
治疗
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

Answer 3

　1、语言发育迟缓：过了学会说话的年龄仍不会说话。开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞。语言技能较低语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙，双眼无神，经常出现无意识的表情或动作。
　　2、体格发育迟缓：与同龄儿童相比，身高、体重、头围都偏低，不符合正常孩子的发育指标。应该及时向专业医生做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。
　　3、智力发育迟缓：入学以后，出现学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。

Answer 4

你好，语言发育迟缓的症状主要表现就是语言表达能力和语言理解能力相对于同龄儿童来说比较的落后，对语言的学习速度也是比较慢的。儿童的智力低下、听力障碍、不良的语言环境或是中枢神经系统方面的疾病都可能会导致儿童语言发育的迟缓。在发现儿童有语言发育迟缓的症状，要及时的寻找和确定引起发育迟缓的原因，以针对性的治疗；父母可以多陪孩子说说话，训练孩子的语言表达能力，也要鼓励孩子多说话。

Answer 5

通常宝宝语言发育迟缓的表现有以下几点：
1、宝宝可以发出一些音节，但不能组成词；
2、记不住普通的词；
3、不能说出完整的句子，无法完整表达意思；
4、对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多不能叫爸爸、妈妈，4岁不能说完整的句子等。