第1个回答 2018-02-11
辅导小孩的最高境界就是把孩子培养成具备主动、高效学习能力的孩子。
要做到这一步，需培养孩子以下习惯。
1.培养孩子的学习能力。课上认真高效地听，课后主动复习预习。一定要向课堂要效率，课内注意力高度集中，跟着老师的节奏走。
分两种情况，
（1）程度好的孩子，所有的知识点听懂，在老师最后留出的一点时间里，回顾整节课的知识点是否全部听会，没有问题了抓紧背会，如果还有时间，抓紧时间预习后面的内容。总之，课内不要耽误一分钟，不要遗留问题。放学后，迅速复习课上内容，迅速完成作业，力争用最短的时间最高的正确率完成。之后，预习下一课的内容，做到心中有数，不是很清楚的一定要在课上搞懂搞透。孩子轻松完成课业内容后，可适当学一些课外内容，拓宽知识面。
（2）程度不太好的孩子，也要集中精力去听课，力争都听懂，课内不懂的，课后抓紧向老师请教。做作业也是一样要求尽快尽好去完成。这些孩子可能不如上一种孩子快，家长不要太着急，帮着孩子查漏补缺，督促孩子重视预习，预习时多思考，听课时再主动一些，慢慢地学习掌握程度会越来越好，逐步转向程度好的孩子。这个阶段，家长不要给孩子报太多课外班，报一大堆班，每天忙忙乎乎，囫囵吞枣，效果不一定好，孩子还非常累。个人意见，首先把课本知识学透，学有余力在选择性地报一些提高的班。
2.学会制定学习计划。
从小里说，每天放学回来时间怎么安排，先干什么，后干什么，分别花多长时间，做到心里有数，这样就不会太忙乱。比如，先做某作业，大概30分钟能完成，然后休息眼睛，吃吃水果等，10分钟后做另一个作业，然后吃饭。大概什么时候完成所有作业，然后预习，然后室外活动。要让孩子知道劳逸结合，知道持续学习一门课时间太长，比如超一小时，大脑相应部位会疲劳，降低效率，阶段性学完一样，稍事休息后换一门功课来学，效率会高一点，因为同样是学习，文科和理科调动大脑的部位就不同，不同部位轮着工作就不致于太过疲劳。
从大里说，每学期要有个宏观的规划。让自己所学知识在新学的时候学好，遗忘之前复习，最终牢固掌握。掌握知识都是有遗忘周期的，在遗忘之前复习，花费时间很少，忘了之后再捡起来就费时费力了。不妨这样试试，每天复习当天学的内容，每周复习这一周的内容，每月复习这一月的，每两个月复印2个月的，这样，复习所需时长可能很短，效果却很好。
上述学习计划家长要教着孩子去做，逐步放手，而不是每次都安排孩子做什么，否则孩子永远不会自主学习。
3.喜欢上一些体育活动，孩子无论学习任务多忙，都一定要给他留下一定的体育活动时间。
体育活动看似孩子没有在学习，其实，通过体育锻炼，孩子大脑得到充分的休息和开发，学习起来效率会更高，您看历年来各地的高考状元哪个不是有许多特长，把握好学习和特长的分寸，二者只会齐头并进。况且，孩子身体好了，不容易生病，本身不就是节省时间了吗？
4.养成良好的心理素质。
无论是成绩好的还是成绩不好的孩子，做好心理辅导都是必须的。
有的孩子成绩一路领先，突然那次没考好，就会压力很大，甚至做出傻事。
有的孩子成绩一直落后，丧失自信，就自暴自弃，对孩子成长很不利。
所以需要培养孩子好的心理素质，自信乐观，从我做起。偶尔的挫折，正是让自己发现问题，解决问题，让自己进步得更快更好。一时追不上别人，也不用气馁，我努力付出，就会不断进步。
教育的最高境界其实就是不再需要辅导，孩子具备了良好的心理素质，良好的学习能力，良好的身体状况，良好的掌控时间的能力，还愁孩子长不好吗？