考试分数对很多孩子与家长来说，真的是很重要的，因为它首先是一种检测手段，孩子读了一个学期，学得咋样？唯有通过考试来检查学习的成果了。
其次，考试分数也是与班里其他孩子拉开差距的一种表现形式。到底一个班里谁学得好，谁学得不好，不能只是老师知道，家长和孩子都有知情权。
孩子参加完期末考试，老师连个成绩都不告诉，那家长根本没法知道孩子在学校里学得怎样，这应该是唯一能获取到孩子在学校学习情况的一种有效途径了。
我个人觉得分数是很重要的，若孩子考得好，家长可以给他制定新一轮的学习计划，继续安排其他的学习内容；若孩子考得不好，可以帮他分析，可能错在哪些地方，还有哪些不熟悉的知识点等，以便在这个假期再好好的学习学习。
虽然说成绩不是唯一，但是没有成绩，真的感觉好像没有上过学。你看高考都要根据成绩来择优录取，学校有什么理由不公布期末学习成绩？至少公布了成绩对各位家长来说是满足了他们心理上的要求。
可能学校不公布成绩，是怕孩子考得不好，而在班级排名靠后让家长面子上难看。但是事实就是事实，不会因为你不公布，就没有人知道孩子的学习情况。孩子在家里的表现，家长是看在眼里的，根据他们的情况自然也可以猜到在校学习情况，所以，学校没有必要掩饰成绩，公布出来，说清楚公布分数不是为了名次，不是为了刻意排个谁先谁后。
学生的考试成绩重不重要，要因人而异。如果你认为重要它就重要，如果你认为它不重要它就可以不重要。可能对于现阶段的家长们来说，孩子的期末成绩还是很重要的。我们可以从以下几个方面来分析。
第一、当今的考试体制中，学生一个学期学习的成果，还多数以考试分数来汇报。分数高，认为是学习好，分数低会认为学习得不好，这是人民多少年来的认识水平。不管是学生还是家长，他们都习惯用分数来评价一个人的学习情况。他们需要这个标准。
第二、几乎所有的家长都习惯到期末时，学生开完散学礼，会拿着成绩回家。如果突然不给家长成绩单看了，他们哪里受得了？他们会认为老师偷懒了，我的孩子学习了一个学期，怎么可以没有成绩回家？这让学生与家长们心里没底。所以对他们来说，这个分数很重要。
第三、学校不给学生具体的分数，是为了减轻学生的学习负担，减少他们学业的压力，出发点是好的。虽然现在家长们还不习惯，但总有一天会接受。每一个改革都要有一个适应期。或者以后他们会认为这才是最合算的评价方式。
第四、从理性以及长远来看，学生的成绩分数真没有那么重要。关键是孩子真正学到了什么？有没有提高各方面的能力？他的思想品质如何？懂得如何与人相处吗？这些都不能从分数体现不出来，也不是一个数字就能说明的。
因此，学生成绩你可以认为它很重要，也可以认为它不重要，因为它代表不了多少？它只能代表学生掌握书本知识的标准。学生的学习是多方面的，这个分数无法概论，我们可以不看它。
重要，当然重要。不然，怎么会有家长因为这样的事情去市长热线投诉呢？
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。尽管素质教育推行多年，但是，对于很多家长来说，其他的都不重要，只有分数是最重要的。
在一些家长的眼里，只要考了好分数，就能考上好大学，就能找到好工作，从此就能走上人生巅峰。
对学校来说，不公布期末成绩、只公布等级的初衷，就是不希望家长唯分数而论，而且一个更加公平的方式保护孩子的隐私，让那些成绩太差的学生不用太难堪。
但是，对于家长来说，迫切地需要知道自己的孩子处于什么水平。即便都是A等，但是90分跟99分存在很大的差距。高考的时候，分数离录取分数线差一分也是没法录取的。
刺激家长投诉的另外一个原因，就是其他学校的学生都知道自己的分数，就自己不知道孩子分数。其实从家长的角度来看，想知道自己孩子的成绩和排名也是无可厚非。所以，家长想知道自己孩子的成绩，可以私下向老师打听，相信老师也会给一个反馈。
不公布考试成绩，对于学生来说压力相对较小，也给更加利于孩子的成长。在一个班级的考试中，有第一名，也一定会有最后一名。采用等级评定的方式，就会让成绩差的学生不至于那么难堪。
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默默a234:时而呆萌如兔，时而一丝不苟，经常干些囧事，做事喜欢极致。
杭州某小学因为不公布学生的期末成绩分数，被家长投诉到了市长热线。虽然校长很霸气的回复：不会因为家长的投诉而公布分数，而且会一直坚持下去。
学校的这个做法是符合有关规定的。教育部在去年就印发《义务教育学校管理标准》，要求考试成绩不进行公开排名。其实早在十年前，教育部就明确指出，不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名。
不能否认，国家现在一直在强调素质教育，要求孩子们是德智体美等各方面全面发发展，而且现在的学校也越来越响应国家这个号召，在素质教育方面倾注了很多心血。
但同样不能否认，考试分数真的很重要。
因为每一分都关系到孩子的命运和前途。我的孩子去年参加了中考，她们班有个女孩子考了652分，同桌考了653分，一分之差，两个平时表现几乎不相上下的学生，一个去了最好的三甲高中，一个只能去了第二志愿的高中，这是差别非常大的两个学校。第二个女孩子几乎要崩溃。虽然说学习靠自己，以后还有奋起直追的机会，但一个好学校所提供的平台、环境、氛围、师资力量，是差学校不能比拟的。
为什么学生和家长这么看重分数，而且是从小学就非常重视？那是因为这是一个一连串的反应：小学成绩不好，上不了好的中学，上不了好的中学，就上不了好的大学。念好的大学和差的大学，人生的分水岭和差距就出来了。对于平常家庭的孩子来说，上大学是改变命运的捷径，家长怎么会不重视？
如果什么时候高考不再看分数，那么家长才不会看重分数。只要高考看的是分数，大部分的家长，一定会把分数看的很重要。
考试分数是否很重要，这要因人而异。有些家长对孩子的成绩很看重，以分数的高低作为唯一标准来衡量孩子有没有在认真学习。如果孩子考试考砸了，那这些家长不会从多方面寻找原因，而是只会认为孩子这段时间没有好好学习，于是轻则大声呵斥，重则动手打骂。每次考完试，他们等待成绩的焦急情绪更甚于孩子，经常会不停地询问老师何时会出成绩。一旦学校选择不公布成绩，那势必会引起他们强烈的反对和抗议。
有些家长并不是很看重孩子的成绩。他们不认为成绩是衡量孩子优秀与否的唯一标准，除了成绩之外，家长还应该关注孩子的其他方面，比如他们的兴趣爱好，与人沟通的能力，自我调节的能力，适应环境的能力等。
我本人也属于这些家长中的一员。在我看来，如果孩子在某一次考试中取得了不好的成绩，那只是说明这一次考试他没有发挥好，但并不能否认他为了这次考试而努力学习、认真复习的过程。在我心目中，过程永远比结果更重要。与其追求单一的成绩，更应该追求学习的过程，以及学会学习的能力。
虽然成绩不是最重要的，但是成绩在有些时候还是能反应出一些问题的。比如，孩子在某一次考试中考的不好，那就应该分析他失分的点，是因为粗心大意做错，还是因为确实不懂。如果是粗心大意，那么在下一次考试时，只要更仔细，就能避免再次出错；而如果是因为不懂，那在考试后，要重新学习这个知识点，及时弥补上这个缺口。