我初一的时候不学英语现在一点也不会，也没什么基础，我现在初二了，有什么办法能在中考前补回来么，有什
我初一的时候不学英语现在一点也不会，也没什么基础，我现在初二了，有什么办法能在中考前补回来么，有什么自学窍门么
早上多读
追问关键是不懂看，不懂意思
追答26字母会不会？
追问不会
追答能读，背，写，
不管是按顺序还是打乱顺序
追问那些句子怎么和单词循序不一样的
追答按我说得方法做，先将26字母掌握
追问然后呢
追答根据音标和课文记单词(刚开始会很困难)，
具体方法，先知道单词怎么读(不会的问老师同学)
追问我现在初二不是初一
追答我知道，但初一的你会了吗？
追问不回
追答你是不是觉得音标太简单但很难学？
又浪费时间？
追问我都不懂音标是什么鬼
追答我记单词一般都是根据音标记的，我也是这样教我学生，效果真的很明显，但需要坚持
刚开始会觉得很困难，很正常，就和我们学习语文一样，先学拼音笔画，再学生字，最后课文
在英语中，这个方法同样适用:字母，音标，单词，句子，课文
追问音标怎么读和拼？
追答这个其实也有一点窍门
追问怎么说？
追答音标分元音和辅音(初一上学期书上有)，元音要洪亮饱满，辅音可以借助拼音
追问第一步先学音标拼读？
追答聪明
追问谢谢老师
追答就像你把声母和韵母等掌握了，你就能够根据拼音识字
追问会读后，怎么拼？
追答不用谢(^_^)其实我想说初二努力并不晚，因为你现在已经懂得了主动学习，这一点很值得表扬(^_^)
希望你能在之后的时间里继续坚持，坚持不下去的时候想想我们在老师的帮助下用很多时间去准备一个考试，就很简单了。
如果你会了拼音，就能认和写所有的字吗？
要认识那个字可以借助拼音拼读，也可以问老师同学，但他们不会帮我们记那个字怎样写，需要我们去记(^_^)
等一下我给你举两个拼单词的例子
追问谢谢
嗯
追答记忆方法(发音小窍门)
/p/ ，/t/，/k/，/f/ ，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音的声母发音一致。
/θ/像一张嘴，咬住舌头，正是这个音标的发音。/ð/与之相同，只不过清浊有变化。
/w/就是拼音的w（乌）。
/ʃ/是拼音的sh（师）。
/ts/是拼音的c（次）。
/tʃ/是拼音的ch（吃）。
/tr/发音像汉字“戳”
/ʒ/是拼音的r（日）。
/dz/很难表达啊...有z（资）的音，但是前面浊化了。
/dʒ/是拼音的zh（知）。
/dr/读“捉”
/ŋ/是拼音的ng（就是ang eng ing ong的后半部分）。
能不能看清楚？
上面的单词会不会？
追问还是不懂
追答懂不懂，划音鞋口诀的意思？
书上
写好了发图片给我
追问
很好，多写几个才好规律
追问会读了，但怎么拼
追答在写几个单词
在pig中，
p对应/p/
i–/i/
g–/g/
pi—/pi/
你这样对应着读，是不是发现就像拼拼音一样？
追问还真有点
追答不错，一点就通(^_^)
你有没有学习机或手机？
下一个在线词典
追问
有手机啊
追答下一个词典，不会可以读的查字典
追问那软件名叫什么
追答(网易)有道词典
但更重要的还是跟着书本走
把老师在课堂上讲的重要知识点记录下来,不完整的下课借同学笔记补充完整。课下通过练习加以巩固；学习英语是一个长期的过程,自己要做到长期不懈的努力；而且英语是一个反复的过程,要根据遗忘规律经常复习.这样时间常了,你就会形成一套行之有效的学习方法和良好的学习习惯,
课前预习，题做着走，不会就问
追问谢谢老师的建议
音标怎么学和拼读？
追答去网上搜视频，建议看找短一点的那种，然后结合单词，或者直接问一下你们老师