2、“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”想一想你眼前浮现的情景并写岀来儿？

如题所述

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推荐答案 2020-03-03

读到这两句诗，仿佛看到了一群孩子欢乐地追逐着蝴蝶，结果一转眼，蝴蝶飞入金黄的菜花里，面对一片金黄菜花，孩子们搔首踟蹰、不知所措的场景。

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第1个回答 2022-03-28

读到这首诗，就通过儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻这一句诗，你就应该眼前浮现了一个小孩子在前面拼命的走啊！一个小蝴蝶在他前面飞，他就追着小蝴蝶，一个劲的跑，结果小蝴蝶飞豆菜花里面呢？就看不见了呢，因为这个蝴蝶也是黄色的，菜花也是黄色的

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、读“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,你眼前出现了怎样的画面?写下...答：描绘儿童捕蝶的欢乐场面:儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻在你脑海中浮现了怎样的画面答：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。每每读到这首诗都回忆起自己童年，那个时候小学学校距离家有3公里左右的样子，上学经过一片菜地，抓蝴蝶这个时候是我们最大的乐趣，抓到蝴蝶我们也有模有样的用牙签刺开。夹到书里面也是很不错的手工品了。这样的场景让我们想起春...

儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻,这句诗在我眼前出现了怎样的情景?答：“儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻”这两句诗在我眼前让我们想起春意盎然的景象，在春的召唤下一群少年在菜花海洋里追打嬉闹的场景，春的美景和孩子们天真无邪的面颊让人羡慕。全诗原文宿新市徐公店杨万里〔宋代〕篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落...

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻眼前仿佛出现了一幅什么的画面?答：前两句写景，后两句写人，将儿童追逐黄蝴蝶的动态画面描绘得活灵活现。“急走”和“追”两个动词，生动地表现出了儿童追赶蝴蝶时的急切心情。“飞入菜花无处寻”一句，既写出了蝴蝶的飞翔轨迹，也写出了儿童的失落和惊喜。这首诗语言清新自然，意境优美，给人以清新明快的感觉。

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儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻你阅读后,眼前浮现出怎样的情景...

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“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"这句诗描绘了什么样的情景？

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