第1个回答 2020-02-20
1.教育的社会属性。
2.古代学校教育的基本特征。
3.简述20世纪以后教育的新特点。
4.简述生产力对教育的制约作用。
5.简述教育对文化发展的促进作用。
6.简述个体身心发展的一般规律及其启示。
7.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因及表现。
8.简述学制建立的依据。
9.简述教育目的的层次结构。
10.简述教育目的的社会本位论与个人本位论相关观点。
11.简述我国全面发展教育的组成部分。
12.简述教育目的的功能。
13.简述活动课程的特点。
14.简述新课改理念下的发展性评价。
15.简述新课改下基础教育改革的目标。
16.简述新课程结构的主要内容。
17.简述教学过程的基本规律。
18.简述教学过程的基本阶段。
19.简述教学工作的基本环节。
20.简述德育的基本原则。
21.简述科学性与思想性相统一原则的贯彻要求。
22.简述班级授课制的优缺点。
23.如何培养一个良好的班集体？
24.如何做好后进生的教育工作？
25.小学生学习习惯的主要特点。
26.促进小学生良好学习习惯的策略。
27.简述注意的品质。
28.简述小学生注意发展的规律。
29.简述提高记忆力的方法。
30.简述影响问题解决的主要因素。
31.简述影响遗忘的因素。
32.简述操作技能培训的要求。
33.简述建构主义的相关观点。
34.如何培养学生的创造性。
35.简述小学生道德意志的发展特点。
36.简述品德培养的方法。
37.学习兴趣的激发与培养
38.简述班级管理的模式。
39.如何激发学生的学习动机？
40.如何促进学习迁移？
41.简述中学生思维发展的特点。
42.简述皮亚杰的认知发展观。
43.简述情绪与情感的关系。
44.良好意志品质培养的方法。
45.简述心理辅导的原则。