按照年龄来划分，使用助听器的人群数量呈哑铃型，即：16岁以下的患者和60岁以上的患者是助听器使用最多的群体，而年龄在30左右的则相对较少。正确使用助听器是小儿听力康复中至关重要的一步，但是，在现实生活中，和老年人相比，小儿面临的问题更多，这是因为儿童年龄小，无法清楚表达自己的需求，也无法反馈助听器使用效果好坏。
更重要的是小儿助听器验配涉及更多的人为的环节，包括小儿家长的意见、学龄儿童老师的看法、婴幼儿的医生等专家技师和亲朋好友的意见，均能左右小儿助听器使用成功与否。当然，在整个过程中，最大的问题是由于小儿听力状况无法及时获得导致助听器验配师只能盲人模象，雾里看花，依赖直接和经验来验配助听器，因此，难免出现问题。
从助听器的验配理论和实践来看，儿童并非“小大人”已是共识，前者因其自身特点有别于成人：比如听觉系统发育程度，心理状态、视觉、智力、反应能力等方面都与成人存有差异。而助听器作为一个特殊的康复技术，自己无法因人而异，必须依靠助听器验配师和家长的配合，才能起到最好的效果。
鉴于此，作为普及听力学知识的系列文章，专家根据国内儿童助听器验配的现实和具体特点，参照国外儿童助听器验配的规定，分析了目前小儿助听器验配出现的问题和困惑，总结出以下五种具有一定影响力的现象，称其为误区是因为，如果这些问题不能及时解决，势必给家长和相关专业人事，造成误会、困惑甚至误导。
建议在选择助听器时，千万不要用价格作为标准，而是根据小儿的具体听力状况和希望达到的听力康复目的来购买所需的助听器。其实，大多数有实力的厂家，除了根据价格和市场策略分类助听器外，还有其他的方法，比如根据儿童的特点，厂家一般都专门设计了儿童助听器。
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第1个回答 2021-03-15
以为孩子能够带上就能听得懂，他要先听得见再学习听懂；还有不要忽视对孩子长期听能的管理，不是说带上就完事了，还要对耳朵的听力多加照顾训练。
第2个回答 2021-03-15
1、认为使用的助听器越贵越好，其实并非如此，助听器的技术含量的高低才是关键。2、认为儿童戴上助听器就能听懂说话，这是大错特错的，助听器只是帮助儿童提高对声音额度感知度，仅仅是听得到。
第3个回答 2021-03-15
许多家长在自己的孩子戴上助听器后的第一个反应就是让孩子叫“爸爸妈妈”。如果患儿不能做到，甚至完全听不懂，家长往往非常失望，之后便认为助听器效果不好。这种急于求成的心态可以理解。但是，助听器的主要功能是帮助听力损失儿童提高对声音的感知力，即可听度。它不是药品、手术，不可能立竿见影。 先“听得到”，才能“听得懂”。两者不能画等号。
第4个回答 2021-03-12
儿童助听器只达到了一个助听的目的，并不可以达到治疗的目的，必须到专门的医院去检查之后再进行配置，不可以随便买，当孩子的听力出现问题之后，必须去检查。不可以直接佩戴助听。
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