第1个回答 2018-12-31
如果孩子的表现突然下降，父母必须仔细分析原因。看孩子是在学习中突然遇到了什么困难，随着在校学生对教师适应程度的提高，面临着什么感情问题，他们很难解决，或者学习中突然产生了厌恶心理…
在这里，我将给你一些关于孩子学习方法和习惯的建议。
一、建立一个简洁、实用、易于实施的学习计划，计划应简洁，什么时候做，满足什么要求。包括平时的学习和生活计划，寒假和暑假的学习安排，有计划地学习，可以有条不紊、循序渐进。
二、养成专心认真学习的习惯，心不在焉是做事的主要禁忌。只有保持学习的，才能达到高效率。一旦你坐在办公桌前，你会进入一种适度紧张的学习状态。每次学习后，我们都要评估自己的成绩，家长也要及时给予鼓励。如果我们坚持下去，我们可以养成投入时间的习惯。
三、养成独立思考、独立学习的习惯，自觉独立完成作业，形成预习、复习的习惯。学习过程是塑造儿童学习和行为习惯的重要步骤。孩子们可以独立解决自己的问题，即使效果不好，也值得鼓励。
四、养成善于提问和征求意见的习惯。孔子说，三人性必有我师焉。孩子们应该学会寻求老师和同学的帮助，养成善于提问的习惯。有些孩子在课堂上或课后不敢提问。对于这样的孩子，我们应该鼓励他次突破。好几次之后，我们都不敢提问。
作为毕业班的六年级学生，在整个学习阶段发挥作用是非常重要的。今年是中小学学习趋同时期，也是培养学习习惯和学习方法的关键时期。即时回答点式教育中的问题，可以为孩子提供即时在线辅导，家庭作业矫正可以给孩子权威的解释和矫正家庭作业，形成学习习惯需要正常行为的积累，只要孩子迈出步。一步，你将逐渐适应。
六年级的孩子很小，但他们正面临着一个关键时期的冲突学习和生活变化的青春期。父母不应该焦虑，也不应该盲目地责备孩子。他们必须更加努力地找出孩子表现下降的原因，然后根据自己的能力来教他们，这样他们才能用一半的努力得到两倍的结果。智学教育专注于中小学。
第2个回答 2018-12-31
提高学习成绩，最基本也是最重要的是要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
第3个回答 2018-11-22
一、知识大概分两种，理解性知识，记忆性知识。第一种知识，需要理解，时间可以花费的不是很长，所以有些学生脑筋转的快，平时看起来不努力，但是成绩依然很好。第二种知识不仅需要理解，还需要大量的记忆，需要花费大量的时间，脑筋快已经不能完全解决这种知识了，所以表现就是聪明的学生也要努力学习。所以面对毕业这么大的学习压力，知识点由单元到学期，到整个小学，范围扩大，学习就要更刻苦。你也说了平常不是很努力，保持原有的生活习惯，可能满足不了知识的学习了。
二、状态要调整好。学习的重要性可能越靠近毕业越能体现的淋漓尽致，压力也越来越大。注意力不集中，和朋友不顺心，可能在压力小时，这些都不会放在心上，你也能很快解决。但是在压力大时，这些负面的因素就会放大，影响也变大。合理调整心态，抗住压力，排解烦恼。
三、你说了有些小骄傲，不需要安慰有些傲强，平时不很努力现在还保持原有状态，有些懒散，成绩好作业老师不用做就没做，有些自满，也对自己的学习状况不清晰，还有些粗心马虎，这些都要解决。到底考试错在哪里，知识点哪里不足，怎么学习弥补，自己要有计划
相信自己，按着自己学习计划，成绩提高不会有问题。
第4个回答 推荐于2019-01-02
高二学姐过来人的经验告诉你，六年级的时候千万不要看什么漫画啊，小说的，虽然很有趣，但是戒掉会很难，还有上课的时候要专注，虽然这是句套话，但是上课的时候听的认真课后就不用花很大的时间去补自己不懂的知识，这个在初中学习的时候会很重要，还有就是记笔记的习惯要从小养成，现在只有6年级的话笔记不多可以记在书上，到初中的时候知识点一多就要记在笔记本上了，还要懂得对笔记的整理和归纳，小学6年级成绩下降的说实话其实不是很要紧，因为初中三年，高中三年可以有很多改变的机会和时间，加油！本回答被网友采纳