无锡新区实验小学2009——2010年语文期末考试试卷
学校_____________ 班级____________ 姓名_____________ 学号____________
一. 拼音写词语。
yǜ hán huī líang nǐao dòng rén xīn xían tán lǐ mào
( ) ( ) ( ) ( )
hóng jūn bú pà yuǎn zhēng nán , wàn shuǐ qīan shān zhǐ děng xían
( ),( )
二.按要求答题。
(1)写出四个描写四季的成语。
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(2)按要求写出四字词语。
描写子弟兵的:_______________、______________
描写秦兵马俑的:_______________ 描写彭德怀的:________________
(3)我躺在沙滩上,细浪在我耳边沙沙地响着。(改成拟人句。)
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(4)看到这喧闹而又热烈的场面,我竟情不自禁地鼓起掌来。(改成反问句。)
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(5)市民们看世界杯。(扩写句子,至少扩两处。)
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(6)生活就像一杯美酒,散发着迷人的醇香。(仿写句子。)
生活就像_________________,__________________________。
(7)你平时关注生活中的热点吗?2010年,可发生了许多事呢!开动一下脑筋,用一两句话描写一下2010年发生在我们中国的事。
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三.判断,对的打‘√’,错的打‘x’。
1.鬓(bìng)发、学业(yè)、忍(rěn)辱负重,这几个词的读音没有错的。( )
2.“夸夸其谈”是表示口才好的意思。( )
3.书信是由“人称、正文、结尾、署名、日期”五个部分组成的。( )
4.《只拣儿童多处行》是谢婉莹写的,原诗句为“儿童不解春何在,只捡游人多处行”。( )
5.《史记》中写了许多故事,像桃园结义、曹操煮酒论英雄、夜走麦城都有详细的记载。( )
四.按课文内容填空。
1. 踏______________,撒_______________,向________________进军,________染绿我们双脚。_______叮叮当当,_______________________,________哗哗流淌,_______着棵棵树苗。
2. 先回来的鸟__________________________,好像_________________________________,又像是在____________________________________________;后回来的鸟与林中的鸟________________,___________________,很快找到_______________________,与熟悉的伙伴__________。
2. 本学期通过我们的语文学习,我们认识了___________的海伦•凯勒,______________的郑和,_______________的司马迁,_______________的秦兵马俑……我们还学习了许多很好的课文,像灰椋鸟、望月、爱如茉莉等,把你最喜欢的一篇课文中最喜欢的一句话默写在下面的横线上。
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五.综合改错,(用修改符号改出在文中错误的地方,语病4处,错别字2处)。
走进学生阅览室。那宽阔的空间,淡雅的颜色,浓浓的书香,立马印入我的眼帘。书柜里,陈列着崭新的一排图书。桌子上,还摆放着《儿童文学》《西游记》《中国儿童报》等报刊,许多学生也经在里面认真地看书了。
六.阅读理解。
(1)课内阅读。
就像过节一样,这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖,也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威,幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
1. 写出下列词语的近义词。
美好( ) 炎热( ) 渴望( ) 珍贵( )
2. 在文中“而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威,幸福和痛快”里,
权威表示_______________________________________________________,
幸福和痛快表示_________________________________________________。
3. 请用一句话叙述这一片段。
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(2)课外阅读。
平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。
然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病,需要输血。尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液。
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。(男孩开始犹豫,经过一番思考,最终还是点了点头。)
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声音颤抖地问:"医生,我还能活多长时间?"
医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。
医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说 放心吧 你不会死的 输血不会丢掉生命 男孩眼中放出了光彩 真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心地说 你能活到一百岁 小伙子 你很健康 男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:"那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!"
1. 解释下列成语的含义。
相依为命:_______________________________________________________
深思熟虑:________________________________________________________
3. 当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛的时候,男孩为什么犹豫?
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4. 假如你是小男孩,在那时你会怎么想?请写下来。
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5. 读了短文,你一定这个小男孩感到敬佩,他身上有__________________________的优良品质值得我们学习(至少写两个),我们也为这对兄妹至深的感情感到震撼。你能体会到什么?说一说吧:
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作文:
生活中,有无数让我们感动的故事。只要细细回忆,定能发现生活中处处人间真情!有父母(子女)之间的、师生之间的、同学之间的……请用一件具体的事例,写一件发生在你的身上的事情,题目自拟,字数不少于450字。
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请不要抄袭!这真的是我一个字一个字的打出来的!
其中,有百分之五十是真正的期末考试卷上的题目!
(俺考试的题目有些不记得了,所以没有全写上去)
包括作文、按课文内容填空、综合改错、阅读理解,都是的~
要追加分哦~把最佳给我吧~
参考资料:自己考完试后记起来的