一、看拼音，写词语。（16分）
恶劣 特殊 代价 票据
冲锋陷阵 泛滥 讨厌 崇拜
二、成语填空。（12分）
星罗棋布 不毛之地 纵横交错
源源不断 枝繁叶茂 滥砍滥伐
三、字词组词。（10分）
沙漠银穗（沙漠） 填（填空） 漂（漂亮） 浇（浇水） 宜（适宜） 模（模范） 镇（镇定） 飘（飘动） 烧（烧火） 宣（宣布）
四、在括号里填上合适的词语。（12分）
（广大）的沙漠 （清澈）的河水 （美丽）的村庄
（茂密）的森林 （肥沃）的土地 （碧绿）的枝叶
五、选词填空。（6分）
1、保卫 保护
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
2、回忆 记忆
在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。
六、按课文内容填空。（14分）
1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿色宝库，沙漠中的人们才有了欢乐。
2、云雀的心愿是避难所，从课文中我们知道森林是一座绿色宝库，因为森林能调节气候；森林是一个音乐家，因为森林里有很多声音。
七、阅读短文，回答问题。（30分）
（一）
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（guān guàn）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
1、为加点字选择正确读音。（3分）
答：guān kū xù
2、写出下列词语的近义词。（2分）
答：储存（储藏） 吸收（吸取）
3、森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。（4分）
答：森林可以蓄水，像大水库一样储存雨水。
4、文中有两个比喻句，请在原文中用“———”划出。（2分）
答：森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
5、模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。（2分）
答：周末我可以去图书馆学习，也可以去公园散步。
6、联系生活实际，读了这段文字，你有什么想说的吗？请写在下面。（3分）
（二）
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪潺潺地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。（5分）
答：呢喃、打击、汇聚、潺潺、哗啦
2、整篇文章都是围绕课文中的“大自然有许多美妙的声音。”（3分）这句话来写的，从风、水、动物，这三个方面进行了具体的描绘。（3分）
3、读完这篇课文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？（3分）
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