小学语文教育名家潘文彬——滁州外国语学校“走近名师”（二）

Question

如题所述

Answer 1

潘文彬，这位小学语文教育的领军人物，以其独特的教育理念在滁州外国语学校掀起了“走近名师”的热潮。金秋十月，满载着希望与收获，潘文彬老师的身影如璀璨明星，为滁州外校五周年庆祝活动增添了浓厚的艺术气息。

潘文彬教授级高级教师，是江苏省人民教育家的培养对象，南京晓庄学院的尊贵客座，更是江苏省小学语文专业委员会的学术权威和长三角地区的小学语文指导大师。他的荣誉簿上，全国优秀教师、江苏省优秀教育工作者等璀璨星光，见证了他对“儿童问学课堂”的开创和坚守。他的教育专著，如《语文的本真探索》系列，深入浅出地阐述了他的教学主张和实践智慧。

在那堂示范课中，三年级学生首次接触文言文《司马光》，潘老师巧妙地将单元主题——美好的品质与阳光般的希望，融入教学。他鼓励学生自主提问，点燃求知欲，引导他们以问题驱动学习，深入文本。在文言文教学中，他巧妙地引导学生发掘文言的精炼与故事讲述的技巧，让学生在朗读中体验文字的魅力。课堂上，潘老师的教学如诗如画，让学生在情境中体验语文学习的快乐，感受司马光品质的光辉。

紧随示范课的，是潘文彬老师关于“儿童语文学习”的深度分享。他以语文课程标准为纲，解析了课程的“变”与“不变”。他强调，语文教学不仅是语言文字的运用，更需融入思维训练，让学生在实践中自我提升。他倡导“以文化人”和“学以成人”，强调语文课程的育人价值，以及培养学生核心素养的重要性。他倡导教师关注好奇心，通过创设生活情境，挖掘学习的三大法宝，引导学生树立正确价值观，培养文化自信。

潘文彬老师的示范课和讲座，犹如一盏明灯，照亮了滁州外校语文教师的专业成长之路。在潘文彬大师的引领下，每一位老师都决心向光而行，为滁州外校的课堂注入创新与灵魂，让真实、生动的学习在每一堂课中自然而然地流淌，绽放出语文教育的璀璨光芒。