三年级上册数学6单元思维导图绘画方法如下：
1、确定中心主题：在空白纸张或电子设备上的中央部分写下或绘制出“第六单元”。这个中心主题应该是清晰且明确的。使用箭头和连线：使用箭头或连线来显示不同概念之间的关系。例如，你可以画一个箭头从“整数的认识”指向“小数的认识”，表示它们之间的关联。
2、添加主要分支：在中心主题的周围，绘制出六个主要分支，这些分支代表第六单元的六个部分。例如，你可以写下“1数的认识，2加法和减法，3长度和重量，4乘法和除法，5时间，6图形”。
3、添加次要分支：对于每个主要分支，你可以添加相关的次要分支。例如，在“数的认识”分支下，你可以添加“整数的认识”，“小数的认识”，“分数的认识”等次要分支。使用颜色和图片：使用不同颜色来区分不同的主题或分支。
思维导图的分类
1、中心主题式思维导图：这种思维导图有一个明确的中心主题，围绕这个中心主题延伸出多个分支主题。每个分支主题都是中心主题的一部分，形成了一个层次分明的结构。自由主题式思维导图：这种思维导图的主题是自由的，没有明确的中心主题。
2、流程式思维导图：这种思维导图按照一定的流程或步骤来组织内容，每个步骤都是一个独立的主题，它们之间有明显的先后关系。这种思维导图比较适合用于规划任务、项目管理等方面。类比式思维导图：这种思维导图的主题是类比关系。
3、概念式思维导图：这种思维导图的主题是概念，它将一个概念的不同方面进行归纳和分类，帮助人们更好地理解和掌握这个概念。这种思维导图比较适合用于教学和学习方面。时间线式思维导图：这种思维导图的主题是时间顺序。
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