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如何保护长城?小学四年级上册五单元口语交际(40到80个字)
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推荐答案 推荐于2017-11-26
长城属于国家保护文物,我们去长城游玩时,不要乱扔垃圾,不要随地吐痰,更不要乱刻乱画。也不要在上面粘贴广告之类的东西。我们也要做一些宣传,保护长城,让大家知道长城对我们,对大家的重要性。
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5
的
口语交际
我们能对
保护长城
做些什么?
答:
我们首先做好自己不在城墙上乱涂乱画,再通知亲人让他们要保护长城
。这样传下去,长城的保护者就越来越多,慢慢的大家都知道要保护长城,我们的长城就有了保障。我们还要通知工人,让他们修建长城,长城也自然而然的好了。
怎样保护
文物
?(
例如:
长城
、颐和园...)控制在20~
40字
左右 (注:是四年 ...
答:
他常说的一句话是:“除了照片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。”一个外国人,不远万里来到中国
保护长城
,作为中国人,作为一名
小学生
,我们又该如何去做?同学们, 做为中国的小公民, 保护长城,我们责无旁贷,我们要想尽办法去让长城恢复原来的样子,使它永久地成为世界文化遗产,让我们...
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:
怎么保护
文物,怎么写
答:
我会克制自己不乱涂乱画。还会号召少先队员,积极地行动,广泛宣传保护文物的知识,增强人民保护文物的意识
。
可以向有关部门提建议,添加保护文物的标牌,在门票印上保护文物
的宣传语,还要播放关于保护文物的广播和宣传片,让人们重视保护文物。甚至建立一个网站,推动更多的人行动起来!希望大家以后也别干这...
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答:
安排这次口语交际,
就是为了让学生在语文实践中提高文物保护意识,树立“保护文物,人人有责,从我做起,从小处做起”的观念
。教材中关于长城的报道,是为了引出口语交际的话题。教师在教学时,
可以运用多种方式引发学生交际的兴趣
,如,让学生自读这段文字,或向学生展示破坏文物的图片实例。本次口语交际的重点是商量怎样保护...
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