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四季之美课后推荐阅读什么课文比较好
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推荐答案 2023-07-16
《白马湖的四季》。《四季之美》这篇文章作者是日本的清少纳言,译者卞立强,文章以优美的语言描写了一年四季大自然的美景,《白马湖的四季》这篇文章也同样按照春、夏、秋、冬的时间顺序描写了白马湖的景色,辞藻丰富,表达了对白马湖的喜爱与赞美之情。
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《
四季之美
》试讲教案及备课思路
答:
1、教学导入:同学们,今天我们要学
的课文
是《
四季之美
》。作者是生活在日本1000多年前皇宫里的一位女官。她是日本散文的鼻祖,她笔下的四季有着怎样的美,和我们写的四季景物有哪些不同呢?让我们翻开课本,一睹为快。2、初
读课文
:提问:这篇文章主要写了什么内容?3、精读课文:提问:为什么作...
四季之美
。主要讲了
什么
?预习必预习什么?
答:
《四季之美》是清少纳言
《枕草子》
第一卷的第一段内容。译者卞立强。
《
四季之美
》解读
答:
引导学生把这篇课文和四年级学过的《观潮》对比一下
,就不难发现,两篇课文中都有动态描写,但是,朗读时的基调是全然不同的。《观潮》的动,是一种气势磅礴、雄伟壮观的动,朗读时可以激昂、铿锵,吐字有力,气息扎实、稳定。如果用这种基调来朗读《四季之美》,则是不合适的。通过这样的对比朗读,...
四季之美的
原文是
什么
?
答:
《
四季之美
》这篇
课文
描绘了
春夏秋冬四
个季节各自独特的美丽景色。春天的美在于黎明。天空从鱼肚色渐渐泛红,彩云飘散,给人温暖和希望。夏天的美在于夜晚。月夜明亮,暗夜中萤火虫翩翩起舞,即使是雨夜也别有一番风情。秋天的美在于黄昏。夕阳斜照,归鸦急匆匆归巢,大雁比翼而飞,风声虫鸣都显得格外宜人...
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