1、我家的母羊下了一只小羊羔。小羊羔卧在母羊的身边。它灰色的毛,白头顶,一双发红的眼睛,两只耳朵耷拉着,浑身湿漉漉的。母羊“咩咩”地呼唤它的孩子。小羊羔也用轻微、颤抖的叫声回答。它挣扎着站起来,可是怎么也站不稳,两条前腿直打颤,像喝醉了酒似的,走几步,就又倒了。它又挣扎着想站起来,又摔倒了,摔了几次跤,小羊羔终于站起来了,一步一步地慢慢会走了。
2、那种目光凶恶、口吻深裂、拖着一个扫帚似的大尾巴、到处追逐肉食的动物——狼,是最贪婪凶残的。一群狼经过之处,什么它们可以吃得下的动物都被它们吃个精光。它们为了吞噬猎物,可以一直紧紧跟踪数十里。只要闻到一点儿血腥,前面有一点儿“肉食目标”,狼可以成群结队去追逐。
3、顽皮的猴子们在追逐、嬉闹。一只红脸的老猴捧着游人扔给它的香蕉,吃得津津有味。一只小猴子看见了,连忙跳过去,老猴可小气啦,向下一蹦,跳得远远的,一口就把半个香蕉吞了下去,然后朝那小猴挤眉弄眼,还得意地在铁链条上走了两回“钢丝”呢!
4、猴子们在假石山上蹦来跳去,一边玩耍,一边哄闹。这时,有个男孩扔了一颗糖下去,一只调皮的小猴子很快抓住了它,很多猴子围了过去。这小猴儿窜到一座假石山上,十分敏捷地剥去糖纸,嘴巴一张,正想吃糖,不料一只老猴扑了上来,一把抢走了小猴子的糖。小猴很不服气,向老猴追去,老猴子跳到铁链上,小猴就拼命摇铁链,还用力拽老猴子的尾巴,老猴子一个跟斗没翻好,栽倒在地,糖又被小猴夺走了。我忍不住为小猴的机灵大声叫好。
5、这匹高头大马,浑身的每个部分都搭配得那么得当,每块肌肉都显示出力量,让人一看就觉得那么柔和,那么健美。刹那间,“千里雪”平稳地腾到空中,简直像滑翔一般地飞过了深沟,轻轻地落在对岸,继续前奔。
6、它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两个小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,嗷嗷地动着。
写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思。例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。
范文:
1、我家的母羊下了一只小羊羔。小羊羔卧在母羊的身边。它灰色的毛,白头顶,一双发红的眼睛,两只耳朵耷拉着,浑身湿漉漉的。
母羊“咩咩”地呼唤它的孩子。小羊羔也用轻微、颤抖的叫声回答。它挣扎着站起来,可是怎么也站不稳,两条前腿直打颤,像喝醉了酒似的,走几步,就又倒了。它又挣扎着想站起来,又摔倒了,摔了几次跤,小羊羔终于站起来了,一步一步地慢慢会走了。
2、那种目光凶恶、口吻深裂、拖着一个扫帚似的大尾巴、到处追逐肉食的动物——狼,是最贪婪凶残的。一群狼经过之处,什么它们可以吃得下的动物都被它们吃个精光。它们为了吞噬猎物,可以一直紧紧跟踪数十里。只要闻到一点儿血腥,前面有一点儿“肉食目标”,狼可以成群结队去追逐。
3、顽皮的猴子们在追逐、嬉闹。一只红脸的老猴捧着游人扔给它的香蕉,吃得津津有味。一只小猴子看见了,连忙跳过去,老猴可小气啦,向下一蹦,跳得远远的,一口就把半个香蕉吞了下去,然后朝那小猴挤眉弄眼,还得意地在铁链条上走了两回“钢丝”呢!
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