第1个回答 2020-11-09
少年中国说寄托了作者对少年中国的热爱和期望。《少年中国说》是梁启超的代表作之一,是一篇篇幅较长的政论文,文中极力赞扬少年勇于改革的精神,鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
作品简介
《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
梁启超近一生坎坷波折,将民主进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。梁启超面对腐败无能的封建统治、殖民地半殖民地国家的情势,为唤醒民众,救国图强,写下气吞山河的《少年中国说》。这篇文章蕴含诸多的先进思想,善于从教育运行规律着眼,进行教育立意的深化,尤其在当代对加强与改进思想政治教育具有深远的影响。本回答被网友采纳
第2个回答 2015-10-11
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性.酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.本回答被网友采纳
第3个回答 2020-11-09
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性.酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。梁启超在《少年中国说》一文后的附言中称自己从小热爱岳飞《满江红》词,“至今喜诵不衰”,并说从此要名自己为“少年中国之少年”。此文确实写得象《满江红》一样激情澎湃,具有一股阳刚之气,说老年则扼腕叹息,说少年则神采飞扬,说现实则痛心疾首,说希望则意气风发。文章爱憎分明,饱含爱国热情,绝不拖泥带水、含糊不清,读之令人回肠荡气。
第4个回答 2021-10-17
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性.酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。梁启超在《少年中国说》一文后的附言中称自己从小热爱岳飞《满江红》词,“至今喜诵不衰”,并说从此要名自己为“少年中国之少年”。此文确实写得象《满江红》一样激情澎湃,具有一股阳刚之气,说老年则扼腕叹息,说少年则神采飞扬,说现实则痛心疾首,说希望则意气风发。文章爱憎分明,饱含爱国热情,绝不拖泥带水、含糊不清,读之令人回肠荡气。