我想知道小学六年级阅读训练的做题方法和技巧,越详细越好,最好能附上试题及答案。谢谢大家了。

如题所述

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每张试卷做下来发现完型和阅读题是学生得分率最低的两项。对于这两项的作体技巧我有这么几点建议:

1. 完型在做题前一定要先通读全文,理解全文的主题。因为当你知道文章围绕的主题是什么内容后,大脑就能自觉调动起相关的背景知识在接下来的做题过程中帮助你理解上下文,从而推断出所缺单词所要表达的意思。正所谓“磨刀不误砍柴工”。切忌拿到文章下笔就做。

2. 通常完型的第一句是个完整的句子。这是因为英语文章通常在第一句话就点名主旨,它是全文的中心句。因此,抓住文章的第一句话,划出中心词,理解,产生联想至关重要。

3. 谁都没有说过完型的十个空格一定要逐个选择填写。在练习过成中稍加留意就会发现很多时候,前面的某个空格要读到文章的最后才能判断选什么。所以,我建议在做题过程中,不确定的或是不知道改选什么的空格先放一放,继续往下读,也许答案就在下文。而很多学生容易犯错的原因就在于没有耐心,读到不太懂的宁愿冒着会选错的危险随便选一个也不愿意放在最后再选。

4. 要学会根据上下文来猜测某个不认识的单词或是词组的意思。这个技能无论在完型还是阅读中都是必备的技能之一。

5. 阅读和完型的做题顺序正好相反。阅读需要先看题再读文章。这样做的好处是节省时间。一篇文章看下来想记住里面所有的细节几乎是不可能的,如果有细节题,看完题目后再看一遍文章找相关信息就相当于把文章看了两遍,时间就浪费掉了。而先看题目就使接下来的阅读有了一定的针对性,大脑可以无形中对需要的信息特别关注,而忽略不需要的信息。这样就可以边读文章边做题,自然节省时间。

6. 看题也是有一定技巧的。有些题只需要要看题干,有些必须把四个选项全看完。如果能掌握这些技巧就能省下更多的时间。

下面举一两个例子说明:A.题干是个完整的问题,如:Why did they choose the red one? B.题目可以明显看出需要什么样的信息,如:He go to see a movie instead of going shopping because__________________.像A.B.这样类似的题目不用看选项,直接在读文章的过程中看到有题干或有和题干相近意思的话就可以停下仔细的寻找答案了。此外要特别提醒,找答案的过程中必须和选项相对照着看。在没有把4个选项看完前不要急着选择。因为有时有的选项带有迷惑性,要学会根据文章,在4个选项中寻找到最佳答案。C. Which of the following is true? 像这样的题目就必须先看选项,并且还要在看的过程中把关键词划出来让自己的注意力更加集中。然后在读文章的过程中看到相关的句子甚至是词语就马上放慢阅读速度,上下文结合起来阅读,在理解的基础上结合选项选择最佳答案。D。Which is the best title for this article? 这样的题目在看文章前可以忽略不记的,一定是在理解文章的基础上再选择。切记不能看到文章中的某一点就选择该选项,要综合整体选择最全面的一个答案。

技巧不是听听就会的,平常自然需要老师的训练。我首先在平常上阅读课的时候就很注意锻炼学生猜测词义的能力。例如,在上8a reading的时候,书上有个新单词:“generous”,我让学生在书上找到可以解释这个单词的句子或是词组,解释就在后面一句:“she is willing to share things with others”.这样的方法在有可能的情况下我都是尽量使用的

1.反思托尔斯泰精神探索的东方走向,对当今中国现代化建设有什么意义?(4分)
答:对当今中国现代化建设不重蹈西方人文精神失落的覆辙有重要的现实意义。
2.解释下列短语在文中的含义。(6分)
(1)自己想象中的“中国人的生活方式”(3分)
答:融有中国古代文化精神的托尔斯泰思想。
(2)托尔斯泰东方走向的精神探索的“迂阔”(3分)
答:托尔斯泰研究中国古典文化思想的执著精神。

3.简答。(8分)
(1)简要概括文中画线的两处“全方位的研究”所指的具体内容。(4分)
第一处:作者从托尔斯泰的民族、历史、时代、经历、思想、艺术等方面进行全面的研究。
第二处:作者从史实出发,结合中俄文化特点进行深入研究。
(2)你怎样理解“伤十指不如断一指”和“解剖‘这一只麻雀”’这两个比喻。(两个答案均不超过20个字)(4分)
比喻一:不作空泛的研究,要抓住一点作深入研究。
比喻二:抓住典型性事例进行深入的剖析。
4.试就文中所说的“反思”的某一问题,举例谈谈你的看法。
要求:联系本文之外的典型事例。(4分)
答:①紧紧围绕“中国古典文化思想”中深邃的内容:对人自身生命价值、对现世人生意义、对人文世界的关注,对天人关系、对个人与人群间的关系,以及对“天地一体之仁”境界的追求,谈自己的看法。②联系实际,谈古论今。③就其一点,谈深谈透。
没有事上网查一查,应该都有。但是别走歪了呀
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第1个回答  2009-12-16
每张试卷做下来发现完型和阅读题是学生得分率最低的两项。对于这两项的作体技巧我有这么几点建议:

1. 完型在做题前一定要先通读全文,理解全文的主题。因为当你知道文章围绕的主题是什么内容后,大脑就能自觉调动起相关的背景知识在接下来的做题过程中帮助你理解上下文,从而推断出所缺单词所要表达的意思。正所谓“磨刀不误砍柴工”。切忌拿到文章下笔就做。

2. 通常完型的第一句是个完整的句子。这是因为英语文章通常在第一句话就点名主旨,它是全文的中心句。因此,抓住文章的第一句话,划出中心词,理解,产生联想至关重要。

3. 谁都没有说过完型的十个空格一定要逐个选择填写。在练习过成中稍加留意就会发现很多时候,前面的某个空格要读到文章的最后才能判断选什么。所以,我建议在做题过程中,不确定的或是不知道改选什么的空格先放一放,继续往下读,也许答案就在下文。而很多学生容易犯错的原因就在于没有耐心,读到不太懂的宁愿冒着会选错的危险随便选一个也不愿意放在最后再选。

4. 要学会根据上下文来猜测某个不认识的单词或是词组的意思。这个技能无论在完型还是阅读中都是必备的技能之一。

5. 阅读和完型的做题顺序正好相反。阅读需要先看题再读文章。这样做的好处是节省时间。一篇文章看下来想记住里面所有的细节几乎是不可能的,如果有细节题,看完题目后再看一遍文章找相关信息就相当于把文章看了两遍,时间就浪费掉了。而先看题目就使接下来的阅读有了一定的针对性,大脑可以无形中对需要的信息特别关注,而忽略不需要的信息。这样就可以边读文章边做题,自然节省时间。

6. 看题也是有一定技巧的。有些题只需要要看题干,有些必须把四个选项全看完。如果能掌握这些技巧就能省下更多的时间。

下面举一两个例子说明:A.题干是个完整的问题,如:Why did they choose the red one? B.题目可以明显看出需要什么样的信息,如:He go to see a movie instead of going shopping because__________________.像A.B.这样类似的题目不用看选项,直接在读文章的过程中看到有题干或有和题干相近意思的话就可以停下仔细的寻找答案了。此外要特别提醒,找答案的过程中必须和选项相对照着看。在没有把4个选项看完前不要急着选择。因为有时有的选项带有迷惑性,要学会根据文章,在4个选项中寻找到最佳答案。C. Which of the following is true? 像这样的题目就必须先看选项,并且还要在看的过程中把关键词划出来让自己的注意力更加集中。然后在读文章的过程中看到相关的句子甚至是词语就马上放慢阅读速度,上下文结合起来阅读,在理解的基础上结合选项选择最佳答案。D。Which is the best title for this article? 这样的题目在看文章前可以忽略不记的,一定是在理解文章的基础上再选择。切记不能看到文章中的某一点就选择该选项,要综合整体选择最全面的一个答案。

技巧不是听听就会的,平常自然需要老师的训练。我首先在平常上阅读课的时候就很注意锻炼学生猜测词义的能力。例如,在上8a reading的时候,书上有个新单词:“generous”,我让学生在书上找到可以解释这个单词的句子或是词组,解释就在后面一句:“she is willing to share things with others”.这样的方法在有可能的情况下我都是尽量使用的

托尔斯泰和中国古典文化思想
托尔斯泰是俄国(乃至世界)经典文学家中和中国文化关系最为密切的一个人。正当中国人在西学东渐,乃至洋枪洋炮的威逼下,痛感自己的传统文化不足以保身,终于喊出“打倒孔家店”之时,托尔斯泰却在执着地译介研究中国古典文化思想,要用自己想象中的“中国人的生活方式”拯救世界——在近代世界从物质到精神上全面瞩目西方的时代,托尔斯泰一生的精神探索恰恰是从西方走向东方。这一“人文奇观”的现实意义和深远意义值得探索反思。在人们疾呼人文精神衰弱的当今现代世界,人类愈来愈意识到,西方唯科学主义不能解决道德价值、人生意义这些人类社会的根本问题,而把目光投向中国传统文化思想。于是,由思考托尔斯泰对中国古典文化思想的借鉴和共识关系,反观中国古典文化思想的利弊得失及其对当代世界的价值,正是该专论研究的特点。
我们可以从托尔斯东方走向的精神求索的“迂阔”中发现一些深邃的东西:中国古典文化思想中对人自身生命价值、对现世人生意义、对人文世界的关注,对天人关系、对个人与人群间关系的独特而智慧的理解,对“天地一体之仁”境界的追求,的确可以作为对当今人文精神危机的一种反思,来针砭人生意义的失落、道德价值的沦丧导致的一系列“现代社会病症”,来纠正人与大自然间愈演愈烈的对立和危机,使人类社会走上一条可持续发展的道路;而中国传统文化思想缺乏西方个性意识,民主意识,科学精神和对客观世界执著的求知、征服、改造的能动精神、批判精神,形成消极保守、因循守旧的民族心理,又是使中国长期裹足不前的原因之一。反思托尔斯泰东方走向的精神的成败利钝,批判继承中国古典文化思想,对于弘扬中国传统文化的精华,使当今中国现代化建设不重蹈西方现代社会人文精神失落的覆辙,对于在全世界范围内人文精神危机的拯救,都有现实意义。
专论力求把对托尔斯泰和中国古典文化思想关系的研究,放到托尔斯泰所处的民族文化背景和历史的背景中,放在托尔斯泰一生东方走向的精神求索进程之中,把思想家托尔斯泰和艺术家托尔斯泰统一起来,特别注意联系其艺术实践、生平事迹,才能做到知人论事,进行全方位的研究。托尔斯泰是把中国古典文化思想视为一个整体加以探索借鉴的。专论作者也把中国古典文化思想作为一个矛盾的整体,防止孤立地类比研究。
专论力图借鉴俄国维谢洛夫斯基历史比较文化学方法,并注意从一个中国人的视角,说出中国人自己的话语;注意避免一些比较文学研究中过于宏观空泛或简单机械对比的偏颇,以“伤十指不如断一指”为指导思想,解剖托尔斯泰这“一只麻雀”:不是从理论思辨出发,而是从大量史实资料出发,进行全方位的研究。作为作家专论研究,力求从托尔斯泰和中国古典文化思想相契合这一新的视角,发现一个新的托尔斯泰,从而对托尔斯泰的一系列重要作品从新的视角做出新的解读。
1.反思托尔斯泰精神探索的东方走向,对当今中国现代化建设有什么意义?(4分)
答:对当今中国现代化建设不重蹈西方人文精神失落的覆辙有重要的现实意义。
2.解释下列短语在文中的含义。(6分)
(1)自己想象中的“中国人的生活方式”(3分)
答:融有中国古代文化精神的托尔斯泰思想。
(2)托尔斯泰东方走向的精神探索的“迂阔”(3分)
答:托尔斯泰研究中国古典文化思想的执著精神。

3.简答。(8分)
(1)简要概括文中画线的两处“全方位的研究”所指的具体内容。(4分)
第一处:作者从托尔斯泰的民族、历史、时代、经历、思想、艺术等方面进行全面的研究。
第二处:作者从史实出发,结合中俄文化特点进行深入研究。
(2)你怎样理解“伤十指不如断一指”和“解剖‘这一只麻雀”’这两个比喻。(两个答案均不超过20个字)(4分)
比喻一:不作空泛的研究,要抓住一点作深入研究。
比喻二:抓住典型性事例进行深入的剖析。
4.试就文中所说的“反思”的某一问题,举例谈谈你的看法。
要求:联系本文之外的典型事例。(4分)
答:①紧紧围绕“中国古典文化思想”中深邃的内容:对人自身生命价值、对现世人生意义、对人文世界的关注,对天人关系、对个人与人群间的关系,以及对“天地一体之仁”境界的追求,谈自己的看法。②联系实际,谈古论今。③就其一点,谈深谈透
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