一 积累运用
1.看拼音写词语。
Zhuó yuè zhān yǎnɡ hōnɡ kǎo yīn yùn yǎn zòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè pǔ j í xiánɡ qǐ pàn fēn xī juān zèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.用“——”在括号里画出带点字的正确读音。
歼 灭(jiān qiān) 勉 强(qiánɡ qiǎnɡ) 模 型(mó mú) 似 乎(shì sì)
3.组词。
饮( ) 悼 ( ) 伴 ( ) 校 ( )
炊( ) 掉 ( ) 拌 ( ) 饺 ( )
4. 把下面的词语搭配起来.
美好的 理想 勇敢的 文字
远大的 衣服 通俗的 标准
漂亮的 生活 简练的 讲解
美丽的 风景 唯一的 精神
5、照样子写词语。
嗡嗡( ) 轻悄悄( ) 座座山峰( ) 勤勤恳恳( )
6. 改写句子。
A 保卫国家是每个公民的神圣职责。(改成反问句)
B 海上日出的景象不是伟大的奇观吗? (改成陈述句)
C 魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。(缩写句子)
D 小草从土壤里漫漫长出来了。(写一个拟人句。)
E 我们少先队员应该主动保护校园的清洁。(修改病句)
7.选择合适的关联词语填空
既…又… 不但…而且…… 如果…就… 只有…才… 虽然…但是… 只要…就…
(1)、( ) 同学有困难,我们( )应该尽力帮助他.
(2)、( )修筑京张铁路困难重重,( )詹天佑没有失去信心.
(3)、他( )学习成绩好,( )其他方面表现也很突出。
(4)、( )勤学苦练的人,( )能得到真正的学问。
8、按音节在()里填同音字组词
jié ( )出 ( )白 ( )果 敏( ) yì ( )然 利( ) ( )立 落( )不绝
9、、加标点。(2分)
(1)我们都喜欢 走进新时代 这首歌
(2)他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道
二、阅读理解
(一) 默写古诗《江畔独步寻花》,然后请再写一首送别诗。
(二)阅读赏析
雪
我非常喜欢雪。
雪像洁白的花瓣从天空飘落而下,它仪态从容,给人以恬静之感;雪后的大地披上了银装,宛如宏丽的水晶世界;它景象万千,又引起人们无限美好的想象。啊!雪,给人们带来了欢乐和幸福。“六月飞雪入户时,坐看青竹变琼枝。”此景此情,怎不令人浮想联翩?
雪,人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载:“草木之花多五出,独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏,你会发现其花形千姿百态,有如婀娜开着的百花,又像亭亭的舞女的裙。
唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这豪放而俊逸的诗句,更展出了了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似?”“未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪的诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。
诗人们用他们那生花的妙笔,如珠的妙语,给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景,把人们引入了异彩纷呈的美好境界。
毛泽东同志的诗句则另辟蹊径,在我们眼前展现的却又是另外一幅更加壮丽雄浑的图景,“漫天皆白,雪里行军情更迫”,“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧:雪天、雪地、雪路,白茫茫一片,路径皆无,这时急行军的队伍走过来了,他们突破了天险,闯过敌人的封锁,笑迎纷飞的雪花,迈开大步在雪地上留下了一串串坚实的脚印,踏出了一条通向新里程的路途……
异彩纷呈的雪花装点着大地,构成宏伟壮丽的世界,给人以美的享受。厂房、大楼成了一座座琼楼玉宇,那一棵棵一簇簇草木也骄傲地绽开了璀璨的银花,晶莹茫茫,天地交融成洁白的一体。在我们社会主义祖国里,人们的心底也凝聚着圣洁无瑕的感情,而这种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽夺目。
我爱雪!
(1)文章第二自然段用了不同的语句,表现雪的洁白美好,请你把它们找出来,抄写在下面。(2分)
(2) 文中用了一个词和一个比喻句形容雪花的形状既多又美,请你把它们找出来抄写在下面。(3分)
词:
句子:
(3)读短文第6自然段,用心品味毛泽东同志的两句诗所描写的壮丽雄浑的图景。再说说这两句诗表达了毛泽东同志怎样的思想感情。(3分)
(4)你喜欢雪吗?说说理由。 (2分)
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着轻盈的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!
“ , 。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。
2、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。
3、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。
4、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)
5、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
(三) 王进在学校门口捡到一个黄色的皮夹(内有一串钥匙和38元钱),把它交给了胡老师。为了找到失主,胡老师在小黑板上写了启事。是怎样的,请你写出来。(4分)
三、习 作
《再见了老师 》
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
参考资料:http://blog.163.com/shuchunyan_521/blog/static/47126694200943092221307/