信息工程到底是学什么的???有什么用?将来做什么工作?

不是电子信息工程,就是信息工程。是不是没有这样的专业????

5月8日 09:49 社会呼唤:随着信息化的广泛普及和应用,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。人才的匮乏却成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,既懂业务、管理,又懂技术的复合型人才在中国十分缺乏,这是制约企业信息化发展的重要原因之一。如何培养专业的复合型ERP应用人才成为企业和教育机构乃至全社会所面临的一项重要的战略任务。但是,面对如此大的市场需求,目前国内还没有一个正规的ERP人才培训和认证系统,ERP人才的素质也参差不齐,给企业的ERP应用带来了诸多困难,也使得企业在招聘和使用ERP人才缺乏统一的标准。

认证体系: 为了解决ERP人才的社会需求、规范中国ERP行业、提升企业信息化管理水平,信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心充分发挥全行业和全社会教育培训资源的优势,建立规范的企业信息化教育培训体系和科学的企业信息化人才鉴定体系,大力开展企业信息化人才教育培训工作,加速企业信息化人才成长,加快信息化人力资本积累,使技术更广泛地转化为生产力。要建立一套实施企业信息化人才工程的组织管理体系。要努力培养一支企业信息化的队伍,建立一套科学的培训制度和人才政策,将信息化培训作为继续教育的重要内容。

法律依据:《劳动法》第八章第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。《职业教育法》第一章第八条明确指出:“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。
信息产业部ERP管理咨询师培训和考核体系将为个人及企业带来很大的好处。
对企业的价值在于:
ü 为企业建立了一个ERP人才的培养考核体系;
ü 通过认证培训来提高员工应用ERP的能力;
ü 建立起一支高效稳定的ERP应用专家团队,从而更充分发挥ERP
系统的功效,提升企业的管理水平;
ü 提高ERP项目的成功率。
对学员的价值在于:
ü 掌握ERP专业知识和专业技能;
ü 了解企业应用ERP最新案例;
ü 享受免费网络持续教育,不断完善您的知识结构,获得可持续
性的发展;
ü 掌握ERP推动职业生涯发展。
培训对象:

1.企业的信息主管(CIO)或主管企业信息化工作的副总经理、信息化项目负责人、信息中心主任及其他相关管理人员和技术人员。

2.在企业中想更有所作为、发展的人才(如:财务部门、生产部门、PMC物料控制、物流部门、采购部门、仓库、销售等部门);

3.大、中专院校毕业或即将毕业的学生,使您与信息化专业人才有同样的竞争力
能力。
4.需要进一步提高就业能力的人员。

5. 希望从技术向管理转变的IT人员(如:IT网管人员、软件开发人员、硬件维护人
员、系统维护人员)

培训目的:
使学员对ERP能有个系统整体的掌握,能够参与ERP系统的实施、组织、策划和管理维护,同时精通ERP理论体系、掌握ERP管理理念、ERP系统的开发和实施、精通企业管理、企业流程管理、企业流程重组、成为专业的咨询顾问,成为企业重要人才。

通过培训可胜任的工作:

1.ERP实施顾问 2. ERP项目经理 3. ERP实施工程师4.ERP开发工程师 5.ERP软件系统分析员 6. 顾问公司专业顾问7.PMC经理 8. 生产经理 9.采购经理 10.主管会计 11.生产主管 12生产计划员 13仓库主管 14.跟单主管 15.仓管员 16.物料采购员

主题 内容 时间 日程
知识 ERP基本理念 上午 第一天
企业战略与信息规划
ERP功能模块 下午
财务管理
生产计划管理
销售流程管理
质量管理等

ERP项目实施管理 第二天
BPR和ERP实施
ERP绩效考核与评估 第三天
知识管理 (KM)
实施ERP与KM

技能 ERP软件选型生产类型与软件选型关系 上午 第四天
主流软件的评价和选择
ERP实施方法论

管理咨询分析模型: 下午 第四天
biz systemvalue
chaincore competency分析
7S分析、3C分析
SWOT分析、FAW分析
FORCE分析 第五天
项目管理
ERP实施案例分析:
ERP实施过程中的误区
ERP实施的成功因素
ERP实施案例分析
SAP软件实施案例分析管理咨询案例分析:
(模拟MBA上课模式,对所有MBA分析模型进行案例分析)

办地点:北京

联系人:杜先生

电话(传真):010-81755412 网站http://www.erppx.com 中国ERP培训网
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第1个回答  推荐于2016-08-24
  专业概述
  本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

  培养目标
  本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业,覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。

  培养要求
  本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到信息系统分析与设计等方面的基本训练,具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。

  知识领域
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识。
  2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术。
  3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法。
  4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
  5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

  专业特点
  信息工程专业对数学、物理、电路理论、信号理论、电子技术、计算机科学和技术等方面的知识有很高的要求,并紧紧跟踪当今发展最迅速的信息与通信工程以及控制科学与工程学科领域的最新技术,不断更新教学内容,形成风格独特的课程体系。在人才培养过程中,该专业十分重视创新能力和实践能力的培养,采取有效的措施使学生得到必要的训练和锻炼。

  课程设置
  主干学科
  信息与通信工程、电子科学与技术,计算机科学与技术。
  主要课程
  电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理,C语言程序设计,信息安全技术,人工智能与模式识别,计算机通信网等。

  实践教学
  包括计算机上机训练、课程设计、信息系统认识实习、生产实习、毕业设计等,一般安排30周以上。

  专业实验
  至少完成本专业方向的一组实验,例如:通信系统原理实验。

  从业领域
  工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。
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