导语：工作是一个系统工程，要抓住班组源头，加强安全管理，进行全过程责任受控，为建筑施工企业筑起“设计者、管理者、操作者”这三层安全防护网，并不断加密、加实、加固，使“安全第一、预防为主、综合治理”深深地扎根于企业，为企业构建起一座坚固的堡垒。
一、正确处理各种关系
一要正确处理安全与效益的关系。电力企业生产中任何一个环节出现问题，都会造成少供电或不供电，这不仅影响企业自身效益，还会给广大用户造成不便或损失。事实证明，事故是最大的浪费，是对效益的一种损害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班组生产中，要树立全局观念，明确安全与效益的辩证关系，在安全与效益发生矛盾时，坚定不移地把安全放在第一位。二是要正确处理安全与进度的关系。安全是进度的保证，进度是效益的前提，没有良好的安全局面，进度不可能提高，效益也无从谈起。三要正确处理安全与稳定的关系。电力企业安全生产不仅关系到企业的经济效益和社会影响，还关系到每一位职工的切身利益和家庭幸福，可见安全对促进稳定具有重要的意义。在班组生产中，一要强化安全制度的落实，确保安全生产大局;二要及时传达上级安全文件精神和事故通报，营造安全生产的危机感;三要经常进行社会形势教育，提高生产者的社会责任感。
二、确立好班组安全目标。
班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产、施工任务。因此，班组在实现安全管理目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组技术与管理水平的综合反映，应从班组的实际出发，制定相适应的安全目标。目标过高，无法实现，会导致班组成员失去信心;目标过低，容易实现，又会失去鼓舞作用，使班组成员没有干劲。
目标制定应来自于实际，又略高于实际。电力企业班组的安全目标可确定为：杜绝重伤、死亡事故，轻伤频率控制在10‰以下;对新工人进场三级安全教育率达100%;特种作业人员上岗持证率100%;积极开展创安全合格班组活动，确保年度实现安全合格班组;积极开展班前安全活动和班前安全检查，发现隐患要及时整改，做到不违章指挥，不违章操作，不违反劳动纪律。
三、 抓好班组安全教育
1、安全思想教育。安全生产的思想教育是安全教育的基础，目的是提高职工安全生产的自觉性、责任心和积极性、主要内容包括：安全生产方针、政策和法规的宣传教育;党和国家颁发的安全生产方针、政策和法规是提高职工对安全生产认识的最好教育内容。安全方针、政策、法规是安全生产本质的反映，是过去经验教训的规律性的总结，是指导安全生产的根本依据;劳动纪律和制度的宣传教育。为维持正常的生产秩序而制定的`劳动纪律和制度是搞好安全生产带强制性的手段之一。执行制度不力，纪律松弛是安全生产的大敌，而遵章守纪是保障安全生产的重要前提;经常性思想宣传工作。主要是指针地生产活动中反映出来的不利安全生产的各种思想、观点和想法等所进行的经常性的说服疏导工作。
2、安全知识教育。安全技术知识教育的目的是丰富职工的安全知识，提高职工的安全素质，增强岗位作业的安全可靠性，为安全生产创造前提条件。
3、安全技术教育。安全技术教育就是最基本的安全技术知识和应知应会的安全技术，是按不民的专业工种，进行专门、深入的专业安全技术教育，这是安全技术教育的重点。
四、落实好班组制度管理。
制度管理的目的在于贯彻安全生产的规章制度和法律法规，提高班组安全管理水平，增强员工遵章守纪的自觉性，规范安全行为，促进班组安全生产。安全规章制度的贯彻落实极其重要。一是要严格执行国家和本企业的安全工作规程和管理制度。对于生产一线的班组来说，它是实现安全生产的根本保证。二是要结合班组的工作实际，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、反事故演习、事故预想等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。三是要分解管理任务，明确个人责任。以班组六大员为基础，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员，从而提高班组成员参与管理的普遍性和积极性。
五、抓好班组安全人的要素。首先要选一位好班长。作为班组长，应做到以下几点：
1、认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。
2、经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。3、督促检查工作地点安全卫生，并保持安全工器具、施工材料的合理放置，确保道路畅通。
4、对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。
5、有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。
6、负责对新进从业人员(包括实习、代培训、外来人员)进行岗位安全教育。
7、如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。
8、负责《安全承诺》落实到每个职工。
9、搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。
要有一位起到“安全监督”的班组安全员。安全员要有高度的责任心，踏实严谨的工作作风。班组安全员一般由班组技能骨干担任，应做到以下几点：
1、协助班组长做好班前安全布置，班中安全检查、班后安全总结。
2、组织开展本班组各种安全活动，做好安全工作记录，提出改进安全工作的意见和建议。
3、对新工人进行岗位安全教育，上传下达，做好班组级安全教育。
4、严格执行安全生产的各项规章制度，对违章作业进行制止，并及时报告。
5、检查督促班组人员合理使用劳保用品和各种防护用品、消防器材。
6、发生事故时须认真了解情况，维护现场，并及时向上级部门汇报。
班组成员要履行好自身职责。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益，归根结底是广大职工自己的事情。为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性，并能自觉地参加管理，堵塞事故发生的漏洞，就必须落实安全责任，明确岗位职责，实现自我管理，自我约束。
(1)从安全意识和个人修养上加强心理诱导。
要坚持不懈地在班组成员中开展素质教育、理想教育、技能教育、岗位安全知识教育、建筑企业性质教育，岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育，以及关键部位、岗位，重点要害部位和安全检查教育，事故案例教育，法律、法规和标准教育及事故预案的教育等，提高自我防护意识，进而及时纠正不安全行为。
(2)从职业道德、事业心理和前途上进行心理诱导。
要坚持用美好的愿景鼓舞员工，用高尚的道德培养员工，用良好的机制激发员工，用发展的前途引导员工，用安全生产奖励员工，使班组员工自动自发，积极配合，做到“四懂三会”(懂原理、构造、用途、性能，会操作、会维护、会排除故障)，熟练掌握本岗位的应知、应会，增强安全生产和安全操作的自觉性。
(3)从行为准则、健全制度约束上加以心理诱导。
安全是每一个人的责任，全员参与才能安全到位。要健全班组技术标准、规范和管理制度、岗位操作的规程、工艺技术规程、安全技术检查规程等，并与班组成员签订安全合同，为安全操作提供支撑;要强化班组在重点作业、重点时间和重点天气期间以对法律法规、各项规章制度、规范和操作规程的执行力度，经常组织开展事故演练和应急预案演练等，培养良好的行为习惯，真正使制度、规范和操作规程“要我”转化为“我要”，成为指导和约束班组员工的行为准则。
(4)在工作行为的监督控制上完善心理诱导。
监督控制是安全管理工作的重要环节，如果不及时指出人的不安全行为就会助长人的不安全行为，对人的不安全行为置之不理、放任自流也是一种“激励”。因此，要在班组进行生产“五同时”的过程中，把安全生产捆在一起加强检查考核。要坚持经常性和定期进行检查，做到日常、月度、季度安全检查相结合;要加强对“不懂安全糊涂人，违章蛮干鲁莽人，图省事怕麻烦懒惰人，休班探亲疲劳人，受罚情绪人，满不在乎粗心人，工作麻痹人，满腹心事沉闷人，好奇盲动年轻人，身体不好有病人”十种人的控制;要重点检查安全生产管理制度和操作堆积的执行情况，并发动和依靠班组成员进行自我监督，同时注意员工情绪在工作中的反映，及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。