第2个回答 2021-03-10
这个问题有点笼统,美高、国际班的学生和普高班的学生肯定是有区别的,但是总体离不开这几点。
首先,语言成绩(托福/雅思)要过关;准备语言考试就是申请的重点了。
第二,要准备ACT/SAT、SAT2、AP等考试;
除了少数testoptional的大学,大部分学校都把SAT/ACT成绩列为必须提交的申请材料之一,因此,我们也有必要早做准备。
SAT与ACT考试不存在认可度的差异,所以大家可以根据自己的强弱项来进行选择,看哪个考试更适合自己!
同样的,也建议大家在申请季开始前就完成标化考试,拿到满意的SAT/ACT分数,以减少申请季负担,并增强自己的信心——只要早做准备并勤加练习,相信大家都能获得好成绩!
第三,在平时的学习中保持高GPA。
无论是在国内上普通高中、国际高中或是在海外上学,高中时期的成绩都会成为申请美国大学提交的必备材料之一。因此,保持一个较高的分数,哪怕有波动也尽量不要一直持成绩下降趋势,就是我们应该努力的方向啦。
当然,除了分数以外,美国学校还会很看重我们所在这届整体学生的水平,以及我们在其中的位置。因此,我们平时不仅仅要只盯着分数,更要注意排名和位比,一个排名前1%的80分可比一个只在前20%的90分要优秀得多。
第四,参加课外活动,竞赛,增加国际背景,培养领导能力,组织能力,沟通能力等等
前面所说的都是每个申请者必备的硬实力,但相信大家也知道了,美国大学不仅仅看重这些纸面上的成绩与分数。美本申请注重于holisticassessment,即全面评测,意在选出不仅标化学术成绩过硬,更在学术、课外兴趣上有更多探索经历的学生。而我们最好的提升自己软实力的时间,便是高一高二,尤其是时间更可自由支配的假期。
背景提升无外乎两方面。第一部分是学术背景,即在课内某些学科的基础上参与更深层的学术活动并取得一定成就,如学术竞赛、科研项目、夏校等等。大家不妨根据自己的学术兴趣来选择相应的活动,例如数学竞赛AMC、CMO、HiMCM、Euclid,物理竞赛PhysicsBowl、BPhO,语言学竞赛NOL、IOL等。
除了学术背景的另一大部分就是课外兴趣类的背景提升了。大家可以充分利用平时或是假期的时间在自己感兴趣的领域探索实践,并尽量做出一些可视的成果,如组织义工活动、创办兴趣社团、构建社会影响力等。在这方面,大家可以充分发挥自己的创造力,做出独一无二的活动,例如如果自己同时对艺术和计算机感兴趣,那是否可以发起一个将音乐与编程相结合的项目,从而来解决某些社会问题。本回答被网友采纳