有变化。
孩子刚上一年级赶上政策施行是好事,能协助孩子更好的顺应学校生活,减轻了学习担负,有一个快乐的童年生活。还教育于学校,减轻家长担负。特别一些高年级的学生,家长没有方法辅导孩子,去上辅导班又增加了经济担负,这样在学校里面就能够完成作业,不懂得还能够让本人的教师讨教。便当学生,便当家长,有助于家庭和睦。
但是,一二年级不留手写作业,不参与考试真的好吗?
最近和朋友聊天,谈到孩子教育问题。如今孩子不留家庭作业,不晓得孩子学习进度,不晓得孩子在学校里面学的怎样样,不晓得孩子有没有认真听讲,能否听懂教师讲的学问。原本为了孩子能顺应一年级,暑假去上了幼小衔接,学的东西不多,主要是想让孩子顺应课堂气氛,养成要书写作业的习气。结果,如今不写作业,孩子回家就玩,也不想看书。等到三四年级开端留作业了,真怕孩子坐不住,没有养成好的习气。
不参与考试,不分明孩子的学习状况,不晓得孩子真实的学习状态。假如考试,能晓得孩子是由于不明白不会没考好,还是由于粗枝大叶没考好。毕竟后面还是要考试的,趁着小时分养成认真听讲,不懂就问,认真认真的好习气。我有一个朋友,他家孩子快上初中了,他和我讲,如今小学学的学问不难,难的是怎样帮孩子养成良好的学习习气,认认真真的态度,这关于以后的学习是至关重要的。
还有,最近大家聊的最多的是课后效劳。
其实课后效劳政策很好,协助一些家庭处理了接孩子的问题,特别是双职工家庭。但希望大家不要盲从,假如你的家里有人能正常接送孩子,孩子自身关于上学曾经有点心情了,比方一年级刚上学的孩子,还没有顺应过来小学生活,倡议不参与课后效劳,让孩子心理上能有个过渡。不要看他人参与觉得本人不参与会吃亏怎样样的,原本课后效劳是便当大家的,不是尴尬大家的。