为生命阅读,与经典同行的作文有关作文

如题所述

小时候,爸爸妈妈要我读经典、背经典;幼儿园里,老师教我积累经典;上了小学学校也要求我学习经典、掌握经典、掌握经典。经典像我的一个形影不离的好朋友,他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我知道应该怎样度过这漫长的人生;让我知道要珍惜时间、热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴着我同行在成长的路上。
我读过很多经典书籍,有《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《唐诗三百首》……,但给我的印象最深的还是《西游记》。
《西游记》中唐僧师徒四人前往西天取真经。一路上他们不怕艰难困苦,降妖除魔,锄强扶弱,给老百姓们带来了和平与安定。春天也正是一个萌发的季节,它代表着正义的力量,反映出人们战胜一切困难的必胜信念。这正是《西游记》的主题要表现的。因此,我喜欢在春天读了《西游记》。
正是这战胜困难的信念,使我没有被困难压倒,使我把成长路上的一颗颗绊脚踢走。记得有一次,我正做着数学题。正做起劲的时候,一颗“绊脚石”出现在我眼前。我一看题目,心想:“怎么这么难呀!不如别做了吧!”当我正想放弃时,突然想起《西游记》中那战胜一切困难的信念,于是我打消了放弃的念头,开始思考起来。想呀想呀,终于,功夫不负有心人,我把答案想出来了。我高兴得手舞足蹈起来,因为我又把一颗“绊脚石”踢走了!作文
也许有些同学会问:“我们为什么要读经典?”从厦门大学教授易中天的话里能找到最好的答案:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国,大有于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为朋友,同行在成长的道路上吧!
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第1个回答  2016-03-28
惠港中学七四班陈莉自从小学开始,每一位语文老师无一例外的都在我们耳边念叨:多看些经典的书,多积累点经典的词句,才能写出好文章啊!有时候,我很不解,什么是所谓的经典?老师摸着我的头告诉我:经典就是永垂不朽的作品。这是我第一次明白经典的含义。如今看书的学生不计其数,可看经典的却寥寥可数。放着红楼梦凄惨的爱情故事不看,反而抱着校园小说看个淋漓尽致;放着三国中的英雄策略不领悟,反而对武侠小说如痴如醉……在青春这个花样年华的时期里,我们更需要的是阅读经典,感悟经典,做一个有内涵的中学生。
喜欢跟杜甫邂逅在一首一首的诗中,简简单单的方块字组成一首首别具内涵的古诗。爱好跟鲁迅先生相遇在一篇篇散文中,每一个并不复杂的句子蕴含着的总是深奥的含义。
喜爱与孔子在《论语》中相逢,简洁的言语里透出深刻的为人处世之哲理。在《昆虫记》中领悟大自然的奇妙,于《童年》中感受世间冷暖,在《繁星·春水》中明白爱的哲学。我遨游在经典的海洋里,把生命燃烧,用心灵感悟。
毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等经典古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本经典史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。面对经典,我们比毛泽东渺小得多了。
鲁迅读书重在钻研,华罗庚读书重在思考,苏东坡读书重在理解……每人阅读的方式五花八门,但无一例外都是在以生命阅读经典,都是从经典中汲取知识。经典,好似生命遨游的翅膀、动力。用生命去阅读,以心灵去感受,一部作品,看的不仅仅是文字上的内容,还需领悟作者的写作时心情,整本书的结构,表达的思想,运用的写作手法等等。经典,并不是一张张无生息的纸组成的书本,而是一颗颗疯狂跳跃着的心。
第2个回答  2016-03-28
每一位语文老师无一例外的都在我们耳边念叨:多看些经典的书,多积累点经典的词句,才能写出好文章啊!有时候,我很不解,什么是所谓的经典?老师摸着我的头告诉我:经典就是永垂不朽的作品。这是我第一次明白经典的含义。如今看书的学生不计其数,可看经典的却寥寥可数。放着红楼梦凄惨的爱情故事不看,反而抱着校园小说看个淋漓尽致;放着三国中的英雄策略不领悟,反而对武侠小说如痴如醉……在青春这个花样年华的时期里,我们更需要的是阅读经典,感悟经典,做一个有内涵的中学生。
喜欢跟杜甫邂逅在一首一首的诗中,简简单单的方块字组成一首首别具内涵的古诗。爱好跟鲁迅先生相遇在一篇篇散文中,每一个并不复杂的句子蕴含着的总是深奥的含义。
喜爱与孔子在《论语》中相逢,简洁的言语里透出深刻的为人处世之哲理。在《昆虫记》中领悟大自然的奇妙,于《童年》中感受世间冷暖,在《繁星·春水》中明白爱的哲学。我遨游在经典的海洋里,把生命燃烧,用心灵感悟。
毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等经典古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本经典史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。面对经典,我们比毛泽东渺小得多了。
鲁迅读书重在钻研,华罗庚读书重在思考,苏东坡读书重在理解……每人阅读的方式五花八门,但无一例外都是在以生命阅读经典,都是从经典中汲取知识。经典,好似生命遨游的翅膀、动力。用生命去阅读,以心灵去感受,一部作品,看的不仅仅是文字上的内容,还需领悟作者的写作时心情,整本书的结构,表达的思想,运用的写作手法等等。经典,并不是一张张无生息的纸组成的书本,而是一颗颗疯狂跳跃着的心。
打开一本经典,跨越空间和时间,倾听远方传来的点点流水声,遥望飞流的瀑布。在万里无云的日子里,煮一杯清茗,抱着经典,细细品味着,思绪飞扬着。
经典,永垂不朽的作品。
生命,生生不息的延续。
与经典同行,为生命阅读。
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