教师编的难度还是比教师资格证大，而且这个还和录取条件，报名人数，岗位竞争有关。我见过很多考教师编的，有的人是实力加幸运一次就考过了，有的人是一年考过几次，最后上岸了，也有的是考了两年三年，也没有上岸的。
我知道这个难考，所以在开始备考时，就觉得自己得考好多次，果不其然，从19年山东很多市区单独招聘开始，说明有了很多考试机会，只要不是很远的都会去考，比如淄博，临沂，徐州，泰安，潍坊也报名了，但是没去考，这样算下来大约考了四五场，只有一个泰安递补进面试，因为觉得分数相差太大也没去面试。
一次次的失败更多的告诉自己，学的还不够，还是要把知识点掌握牢固，要不然连面试都进不了。后来六月份济宁也出公告，就在考试前也是加紧学习不放松，争取进面试。虽然不是有限名次进面试，但是也是进了，就认真练习讲课，一篇篇试讲稿在那写，写完讲练。终于功夫不负有心人，面试在我们岗第一，逆袭9人，成功上岸。
我是去年本科毕业的，毕业后用了一年不到的时间，但是考试次数可能也不比考两年的少。如果你想成功，那就一定要坚定信心，即使会有一次两次的失败也不要被打败，总有人会上岸，为什么不能是呢?
1、备考前需要整理笔记三遍：
第一遍，按课本中章为单位整理成框架图的形式，旨在头脑中形成知识体系。最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。在考试的后期，每次考试前1、2天，我对用很短很迅速的时间翻阅这本笔记几遍，所有知识点匀速在头脑中重现。（整理3天，阅读、背诵7天，之后每天看一遍）
第二遍，由于已经形成了知识体系，接下来就是深入背诵、记忆。按照大知识点整理笔记，整 理其中能出现的题型，如该知识点中会考察到哪些名词解释、简答、论述、填空等（视你考试的题型而定）。这一遍，是真的要实实在在的下工夫背了。所谓，背过 了才可能灵活运用、综合运用。否则，一切就成了空谈了！（整理4天，理解、背诵、再理解背诵5天，）
第三遍，整理每章可能出现的论述大题！由于目前教师招聘考试题型越来越灵活，重视考生解决问题、分析问题的能力，因此集中锻炼一种分析问题的思维方式、答题特点、总结答题套路很重要。每章总结1、2题即可。（整理、理解、总结4天）
整理加背诵，总共耗时1个月，每天写到手疼、眼疼、肩膀胳膊疼是肯定的！所以需要考生有一定的恒心和毅力。通过作笔记，可以很好的总结重点，随着笔记整理的深入，自己对考点的掌握会越来越清晰，那时的成就感就会很强。
2、一定要多考、多考，有考试就参加，增加考试经验。
千万不要锁定一个地方，从一开始有教师招聘考试开始就要积极报名参加，无论自己是否准备 考了，都要参加，要知道考试经验是你付出半个月的闭门苦学也得不来的宝贝！去经历经历题型，考察侧重点，对你以后的考试，无论是经验还是心态上都有非常大 的收益。此外，这些时候可以结交许多像你一样“赶考”的同仁们，相互鼓励、互通有无，会让你感觉你并不孤单，千千万万的考生和你同路呢^_^，从而增加信 心和培养竞争意识。
3、做题。
无论哪里的题，做个几十套，独立做，之后看答案，尤其对于论述题、案例分析题，提高很快！摸清得分点在哪里，寻找答题技巧！
4、及时调整心态，让自己拥有压力又不太沉重的心理备考。
考试失败是常有的事情，一定要坚信你的“量变一定会发生质变”！
整理是方法，理解记忆、灵活运用是根本，方法因人而异，我属于比较笨却勤奋的人，自我感觉这个方法适合我，经过实践探索，效果很不错。
入编是什么流程?如何备考?
考情篇
教师招聘考试或入编考试是指你具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证，其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取)，进行的竞争上岗考试。
教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试(部分省份有本省的考试大纲)，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。
内容篇
1.笔试内容
参考全国各地的教师招聘考试公告，考试内容一般考察的是考查教育基础知识(教育综合知识)、公共基础知识、学科专业知识、相结合进行考察。
教育基础知识(教育综合知识)：包括教育学、心理学、教育心理学、法律法规、职业道德等。
公共基础知识：指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。
学科专业知识：考查报考学科相应的专业知识，一般包括语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史等学科。
(1)考查教育基础知识和学科专业知识的参考地区：浙江省、福建省、江西省等。
(2)考查教育基础知识和公共基础知识的参考地区：山东省等。
(3)考察教育基础知识的参考地区：河北省、河南省、辽宁省等。
2.面试内容
面试一般包括试讲和说课两种。
在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试内容就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
流程篇
教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)招聘工作一般按下列程序进行：
①笔试
②面试
③考核
④录用
⑤签约
具体招聘工作按各地方的教育行政部门教师招聘办法执行。
备考建议
1.掌握考情
近年来教师招聘考试的题型越来越复杂，所以我们的考生们备考的压力也越来越大。想要成功的走上教师的岗位必须先要知道他们具体都考些什么。所以建议考生们大家第一步要做的就是掌握考情，熟知考试题型、题量、明了考试大纲。只有做好第一步我们才能事半功倍。
本文描述的是教师招聘的主要考情，具体各地考情，请登入当地的人事考试网查询。
2.计划学习
了解了考试的考情、内容、时间，那我们就要一起开始有计划性的学习啦!建议大家分为三阶段来备考：
第一阶段：基础知识学习阶段。考生通过阅读符合公告的材料，先简单的将知识学习一边。
第二阶段：习题训练阶段。运用章节式的习题册进行练习，发现错题较多的部分重新进行教材学习，这一阶段最主要是进行查缺补漏，弥补不足。
第三阶段：真题模拟阶段。可以通过真题和模拟题来帮助考生们找到定位看自己处于哪个阶段，进行更深层次的提升。
3.复习要有方法
教师招聘考试大部分地区都会考察到教育学、心理学、教育心理学等学科的把握。对于这部分的知识考生不要一味的死记硬背，应将内容理解后再记忆会更好些。使用正确的复习方法会对识记知识更方便更轻松。
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