一年级孩子作业字迹潦草,不会自己整理书包,家长该如何正确引导?
1.让孩子发自内心的重视写作:孩子写作业的时候,总认为作业是给老师写的,为了应付老师的检查。如果他们很快完成,他们可以有更多的乐趣。为了这个目的,很多孩子写字都很快,字潦草自然。让孩子明白写作业是为了自己,写得好也是对看作业的人的尊重,让孩子发自内心的重视写作。乱涂乱画的孩子一般都比较懒,没有耐心,自制力差。他们总觉得写标准费力。潦草可以省力一些,他们自制力差。他们不能坐着不动,只想做其他事情。孩子的惰性不消除,就写不好。
2.让孩子发自内心地重视写作。孩子写作业的时候,总认为作业是给老师写的,是为了应付老师的检查。我们应该改变这种观念。一年级的年龄是你开始学习汉字的年龄。所有孩子的字迹都很潦草。你这样慢慢练。许多父母在教孩子写字时经常采用“填鸭式”方法。他们注重孩子的书写技能,但是对孩子书写姿势的纠正不到位:有的孩子写字的时候笔记本歪了,拿笔的时候握成拳头。各种精彩的写字姿势、握笔姿势,都会成为孩子写好字的最大阻碍。写字姿势不当不仅对孩子的视力和身体发育有不良影响,对孩子写好字的能力也有不良影响。
3.孩子写作业,如果字迹潦草,要知道是写不好还是不想写好。有些孩子有能力写好,但就是不想写好。对于这样的孩子,家长要给予警告,让他们明白不认真写作业的后果。对于没有认真写的作业,我觉得家长应该没收,让孩子重新写。两次经历后,孩子会学会乖,知道即使这次不认真写,还会有另一次作业等着他们。对于字迹潦草、写不工整的孩子,家长要尽量做到作业工整。