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小学三年级数学,不能用X/Y方程,如何解题和解释给小孩听
总共有52人, 另外刚好11只船可坐下, 其中大船可坐6人, 小船可坐4人, 请问大船和小船各几只?
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推荐答案 2010-09-27
当做鸡兔同笼问题处理。。。
假设1只都是大船,能坐:11×6=66人
多了:66-52=14人
每只小船少坐:6-4=2人
小船有:14÷2=7只
大船有:11-7=4只
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其他回答
第1个回答 2010-09-27
不用解释,三年级用列表法就行。假设法要六年级才学,这时讲解可能有点急于求成了。列表法:
大般只数 小船只数 坐的人数
1 10 46
2 9 48
3 8 50
4 7 52
得到正确结果。列表法也是解决问题的一种方法,假设法即使小学六年级也没有详细讲解,只要求了解,主要还是列表法。
第2个回答 2010-09-27
11=1+10或2+9或3+8或4+7或5+6
分别算出在等于1+10时做的大船人数和小船的人数总和,看什么时候等于52,
还可以锻炼孩子的运算能力
第3个回答 2010-09-27
(52-4*11)=8
8\2=4
大的就4 小的就7
第4个回答 2010-10-03
小船有14÷2=7只
大船有11-7=4只
第5个回答 2010-09-28
8条大船6×8=48人,52—48=4人,1条小船
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小学三年级
的
数学,不
要
用X,Y
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以下是
小学三年级
的
数学
题
,不用X
y
计算,求解?
答:
图
小学数学
问题:
不能用方程
解答 该
如何
讲解呢?
答:
小学数学
都是一个未知数好像 如果是一个未知数 就好搞了 设了方程自己看 就好像求未知数一样逆推出X 就可以了啊 打个比方 5x—5=10 搞懂它的意思 直接求X就可以了 不用设 问题是要讲给学生为什么 然后如果是两个未知数 也好搞啊 同上 用一串式子表示一个未知数带入第二个式子成为一个方程...
小学数学
题
,不能用方程
解,并详细写出
解题
思路。
答:
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