小学一年级语文作业水中游着一条条()的小鱼

Question

如题所述

Answer 1

如下：

可爱的小鱼

活跃的小鱼

快乐的小鱼

游来游去的小鱼

滑不溜啾的小鱼

珍贵的小鱼

优哉游哉的小鱼

提升造句能力的小技巧：

1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

Answer 2

可爱的小鱼
活跃的小鱼
快乐的小鱼
游来游去的小鱼
滑不溜啾的小鱼
珍贵的小鱼
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Answer 3

可爱的...