1、校园里的(树)很(高大)很(挺拔)。
2、校园里的(孩子们)很(活泼)很(可爱)。
3、校园里的(老师们)很(严厉)很(负责)。
4、校园里的(篮球场)很(宽)很(大)。
5、校园里的(同学们)很(认真)很(努力)。
1、校园里的(花)很(娇艳),很(芬芳)。
2、校园里的(树)很(挺拔),很(翠绿)。
3、校园里的(孩子们)很(活泼),很(开朗)。
4、校园里的(老师们)很(温柔),很(善良)。
5、校园里的花很(美)很(香)很(耀眼)。
扩展资料:
解答这类题要注意以下几点:
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。
2、明确话题(隐含型的),抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
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