请问;中招、高招考试能用行楷字吗？

Question

请问 中招 高招考试能用行楷字吗？请说出依据和理由。谢谢
课标与教材对汉字书写这一考点的相关要求是：用硬笔书写规范、通行的行楷字，体会汉字的优美；按照具体的语言材料，用正楷字规范、端正、整洁地书写；临摹颜体楷书、行书，体会书法的审美价值；欣赏王羲之书法，了解《兰亭集序》《丧乱帖》的行书特点；欣赏唐人草书，了解书法文化常识。
汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于方框或田字格，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。要结合写字训练，观看七年级上附录中的《硬笔书法》与《写好硬笔行楷字》、七年级下附录中的《临摹、欣赏颜体书法》、八年级上附录中的《欣赏王羲之书法》和八年级下附录中的《欣赏唐人狂草》等资料，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。
但是，社会上卖的最多的字帖是司马彦和庞中华的。能行吗？谢谢

Answer 1

　　答案是肯定的。
　　按照课表的规定，要求初中生必须熟练的用正楷字来写我们的汉字。当然，在你熟练的正楷字的基础上，你能够规范的来运用这些行楷，或者是能够临摹大家的作品也是挺好的。不过，在考试的时候，这个二到三分的题他是要求，你必须得干净、整洁，而且笔画清晰的给大家展示你的书法。
　　《教育部关于中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。”
　　在《语文课程标准》中，就“识字与写字”提出了具体的教学目标，强调了一至六年级“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”，“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”，“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”；
　　七至九年级“学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度”。可见，练写正楷、行楷字是学生语文学习中的重要内容之一。
　　在教学研究中，我们发现小学生的正楷字写得还不错，可是许多大学生、成年人的字不尽人意。究其原因是“一楷到底，造成走弯路，导致错误定型”。也就是说，正楷字的书写速度较慢，当学习任务增多之后，既没有时间一笔一划地写正楷，也没有时间去习练行楷，就会自己任意而写，造成错误定型。为了解决这一问题，我们尝试在小学高年级进行习练行楷字的实验探索，力求使初中阶段的“学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度”的教学要求在小学高年级提前落实，在解决“书写速度慢（正楷）、书写质量差（随意）”的问题上有所突破，尽力达到准确、规范、美观、快捷。
　　一般来说，书法艺术的学习，大都从楷书开始。但是在中学阶段，学习科目陡然增多，学习压力突感加重，再行所谓一笔一划“工整、严谨”实是拘板的楷书，将使广大中学生的学习陷入书写无限痛苦的深渊，显然是不符合实际的。从写字的角度看，应该更加重视其实用性而非艺术性。而选择行楷字体的学习，既解决了书写速度的问题，又与全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》的书写要求（“阶段目标”第四学段7～9年级，明确提出 “识字与写字” 教学要求：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。”）相吻合，而且有益于学生出色完成中考、高考答卷的书写，达到规范、速度和美观三全其美。关键在于落实由楷而行，应有其内在的规律可循，不能简单的理解为是楷书笔画的疾书。过分强调楷化，容易造成书写僵化呆板，缺少实用意识，影响书写结构的灵活以及速写的节律等。而过度强调行意忽略楷书基础，又容易造成字形结构的零乱松散，甚至草化，产生阅读困难识认分歧。只有楷行兼顾，直曲方圆收放有度，匀称呼应，连带适当，稳扎稳进，才可能学好行楷手写体。

Answer 2

当然可以，只要规范美观。
理由：我在参加中考和高考改卷时，没有因为考生写规范美观的行书而扣分，写得难看难认，写楷书也影响得分。

Answer 3

在书法史上，楷书是后于草书，行书，出现的，只要下功夫，没写过楷书的，也能写好行草书。因此，他在这个观点的基础上，认为可以用华文行楷直接作为学生的练习之模本。华文行楷的原字模是著名书法任政先生的墨迹的固定和细微改造，具有规范性和艺术性和包融性的特点，完全可用作范本。中招考试可以用的。
不要低估了改卷老师的书法鉴赏力哦

Answer 4

可以 除非老师没有审美眼光