一直以来，关于宝宝走路都有这样一种说法：“走路早的孩子聪明”。
但凡早于儿童成长发育里程碑“三翻六坐七八爬，十个月能站，周岁能走”，都被看做是“聪明”的标志。
所以我们经常会看到，很多家长不注重儿童的爬行，并且在孩子刚学会站立时，便辅助孩子学习走路。
实则，过早借助外部力量帮助孩子走路，并不会让宝宝更聪明，反而存在一定的风险！
身体协调能力和下肢肌肉力量
先爬行、再站立、最后会走路，这一系列行为是儿童能力发展递进的过程。
看似简单的爬行动作，实际上能够有效刺激儿童大脑皮层中心沟的形成，促进大脑双侧功能区的分化，最终使身体传递给大脑的动作能够被正确解读。其次，能够增强孩子的肌肉张力和骨骼支撑力，锻炼孩子的身体协调能力。
而行走正是一个需要全身协调，并且具备强力的腿部力量支撑才能够完成的行为。所以，足够的爬行时长，实则是在为儿童后续学习站立和走路奠定基础。
维持空间平衡和身体姿势的能力
良好的平衡感和身体姿势维持能力，能够让宝宝在学习走路的过程中减少摔倒次数。
在我们的内耳当中有两种前庭接收器，一种叫重力接收器，负责感受重力信息；一种位于三对半规管内，负责感受头部的移动速度和方向，两者结合起来，就形成了人的空间感和平衡感。
简言之，前庭觉便起到维持空间平衡和身体姿势的作用。宝妈在孕期有意识地上下楼梯、宝宝七八个月时多爬行，都能促进前庭觉的发展。
牵着宝宝学走路
几乎每个孩子到学习走路这个阶段，都会有被家长牵着扯着走路的经历。
这种方式需要宝宝将双手举起，家长弯着腰，受累不说还容易破坏宝宝的平衡能力。
并且由于宝宝骨骼发育不完全，经常出现走路不稳或倾斜的状况，这时候家长便会下意识地去拉住宝宝，这样很可能会对宝宝的骨骼造成损害，甚至出现脱臼的情况！
使用学步车、学步带
被誉为“学步神器”的学步车和学步带出现后，确实在一定程度上解放了父母的双手，但总体来看，过度依赖学步器反而弊大于利。
过早过量使用学步车，会让宝宝养成依赖的坏毛病。同时，一定程度上会减弱宝宝独立学走路的意愿，经常使用可能还会影响宝宝腿部肌肉和四肢协调能力。
加上宝宝无法很好地控制学步车的速度，极其容易造成危险，学步车的速度太快，也会使得宝宝的两条腿不得不用力往前走，更易形成O型腿和X型腿。
给宝宝穿学步鞋
也有些家长们怕地板太凉，怕宝宝滑倒，所以给宝宝穿上学步鞋进行走路。
但实际上，穿上鞋宝宝就无法直接感受到地面的状态，并且穿上鞋子，将会增加宝宝脚部弯曲的难度，进而阻碍平衡能力和协调能力的发展。
走路之前，先学蹲站
千万别小看“ 蹲-站 ”这一连贯动作的训练，这个过程可以让宝宝感受到肢体的发力点。同时，也能够加强孩子臀部和大腿的肌肉力量，让宝宝学会转移重心。
家长可以试着将玩具放在地面上，走开一定距离，让宝宝捡起玩具递到自己手里或指定某一个玩具让宝宝捡起来。每当宝宝完成一项任务后，记得给他鼓励和表扬~
试着让宝宝光脚走路
上面我们提到了穿学步鞋走路的弊端，这里我们说一下光脚走路的好处。
实际上，光脚走路可以让宝宝更好地感受到来自地面的触觉，促进宝宝脚部触觉的发展，也有利于宝宝足弓的形成。
并且宝宝可以通过脚部的感知能力，清晰地了解路面情况，身体及时做出相对应调整，走起路来也更加稳当。
家长少抱，鼓励孩子多走
家长尽量不要长时间抱着宝宝，可以试着让他扶着沙发、墙壁走一走，当宝宝走出一段距离后，给他相应的鼓励。
前提是家长一定要给宝宝提供一个安全的环境，将地面尖锐的物体清理干净，宝宝扶的东西也一定要牢固，并且防止宝宝进入厨房、卫生间等隐患较多的地方。宝宝学习走路是一个循序渐进的过程，家长一定要保持耐心，引领宝宝一步一个脚印向前走，千万不要操之过急！
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