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七上语文课文春济南的冬天雨的四季三篇课文修辞有什么不同有什么相同
如题所述
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推荐答案 2019-09-26
一、七上语文课文春济南的冬天雨的四季三篇课文修辞相同点:
都有比喻、拟人、
二、七上语文课文春济南的冬天雨的四季三篇课文修辞不同点:
《春》对偶、反问、设问
《济南的冬天》
错综、迭现、示现、摹绘、拆格
《雨的四季》
联想
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相似回答
《
济南的冬天
》与《
雨的四季
》
有什么
异同?
答:
三、1、《雨的四季》和《春》《济南的冬天》共同使用的修辞手法有比喻和拟人
,2.表达效果是:比喻(化抽象为具体)生动形象,具有的画面感;拟人(赋予物人的情感)生动形象,具有画面感四1.《济南的冬天是委婉含蓄的感情抒发;《春》是委婉舍 萎的感情抒发:《雨的四季》是直抒胸意。2、直抒胸...
《
雨的四季
》《春》《
济南的冬天
》共同使用的
修辞
手法有哪些?这些修 ...
答:
《雨的四季》《春》《济南的冬天》共同使用的修辞手法有比喻、拟人
。这些修辞的使用使语言生动形象,浅显易懂,化抽象为具体。
语文
版
七年级上册
基础知识
答:
【春】朗润 赶趟儿 吹面不寒杨柳风 酝酿 宛转 黄晕 一年之计在于春 花枝招展 嗡 卖弄 喉咙 应和 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干] 【
济南的冬天
】响晴 镶 单单 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 ...
七年级
语文上册
第一单元
课文
知识点
答:
1.文章为什么叫“
雨的四季
”而不叫“四季的雨”? (1)更有韵律美 (2)文章写的不单是四季的雨,更是雨中的四季。 “四季的雨”:单纯强调 “雨” ,显得呆板、生硬。 “雨的四季”:充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境。 2.分析四季的雨各
有什么
特点? 春雨: 柔情而生机 夏雨: 热烈而...
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《春》《济南的冬天》《雨的四季》的收获作文
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《济南的冬天》课文的问题!!
济南的冬天运用了什么修辞手法?有什么作用
课文济南的冬天课后练习答案人教版