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简述循序渐进教学原则的含义及其贯彻的基本要求。
如题所述
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推荐答案 2023-10-23
(一)基本含义
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
(二)贯彻此原则的要求
(1)教师的教学要有系统性。
(2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。
(3)按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难地进行教学。
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循序渐进教学原则要求
答:
循序渐进原则
:是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,
使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力
。基本要求:
①按教材的系统性进行教学
。②抓主要矛盾,解决好重点与难点。③由浅入深、由易到难、由简到繁。④
将系统连贯性与灵活多样性结合起来
。在教育实践中,我们需...
论述题本大题15分。联系实际,论述
循序渐进的教学原则
。
答:
(1)含义:
循序渐进教学原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学
,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。(2)循序渐进教学原则是对中外教育遗产的总结。它是由学生认识活动的规律和教材本身的逻辑体系决定的,同时,它也是实现教学任务的需要。(3)贯彻此...
简述循序渐进原则概念及其基本要求
。
答:
贯彻循序渐进原则的基本要求是:第一,
按教材的系统性进行教学。按课程标准、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的系统性和教学的循序渐进
。要求教师深入领会教材的系统性,结合学生认识特点和本班学生情况,以指导教学的具体进程。第二,
抓主要矛盾,解决好重点与难点的教学
。循序渐进并不意味着教学要...
循序渐进教学原则的基本含义
是什么
答:
循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学
,
使学生系统地掌握基础知识和基本技能
,形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”的意思是
学习不能超越次序,应循序渐进
。“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育。“杂施而不孙,则坏乱而不修”的...
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